A.社會保險
B.社會救濟
C.社會福利
D.社會優(yōu)撫安置
E.國企下崗職工再就業(yè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.企業(yè)之間相互調查
B.問卷調查
C.委托中介機構調查
D.訪談調查
E.采集社會公開信息
A.冰山模型
B.洋蔥模型
C.大海模型
D.大樹模型
E.橘子模型
A.具有生動的人際互動效應
B.題目的質量影響測評的質量
C.討論過程真實、易于評價
D.被評價者難以掩飾自己特點
E.對評價者和評價標準的要求較高
A.選擇范圍較大
B.帶來全新理念
C.提高培訓檔次
D.易于控制培訓
E.易于營造氣氛
A.崗位技能工資
B.能力資格工資
C.崗位效益工資
D.技術等級工資
E.薪點工資
最新試題
如果薪酬調查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預算，則薪酬調查內容應比較全面。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質量關系到是否能準確地測評出應聘者對知識的掌握情況。
績效指標中的硬指標主要是指通過財務數(shù)據(jù)進行量化的指標。
培訓需求調查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
人力資源管理以人為中心，其目標和宗旨是合理配置人力資源，最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用，使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻，同時自身也得到最大滿足。
績效面談一般會占用較長時間，因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
當人力資源供大于求時，要降低企業(yè)培訓投入，采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關閉冗余機構、鼓勵員工提前退休等措施。
目標與關鍵成果法的核心內容是在一個評估周期內，自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務目標。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設想和計劃安排。
運用目標管理法，評價過程的關注點從員工的工作態(tài)度轉移到工作業(yè)績上，評估負責人的角色是公斷人。