A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
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B.評(píng)定錯(cuò)誤
C.霍桑效應(yīng)
D.測(cè)量對(duì)象成熟性
E.回歸因素
A.生活制度
B.發(fā)病機(jī)制
C.醫(yī)療效果
D.病情現(xiàn)狀
E.定期復(fù)查
A.注重信息的雙向傳播
B.適當(dāng)重復(fù)重點(diǎn)內(nèi)容
C.采取多種教育方法和方式
D.注重教育者的態(tài)度
E.教育場(chǎng)所可依醫(yī)務(wù)人員的方便而定
A.教育時(shí)間
B.教育場(chǎng)所
C.教育人員
D.教育工具
E.教育效果
A.探視制度
B.所患疾病的病因
C.治療原則
D.飲食知識(shí)
E.定期復(fù)查
最新試題
個(gè)體不斷接受新的經(jīng)驗(yàn)、改變自己行為方式,以適應(yīng)客觀環(huán)境的行為稱為()
規(guī)定行為的獲得多來自()
在健康傳播過程中,作為傳播行為引發(fā)者的是()
適用于收集簡明的事實(shí)性資料的問題是()
孩子每次刷牙之后都受到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),因此養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣。媽媽采用的方法是()
屬于管理與政策診斷內(nèi)容的是()
患病后不按照醫(yī)囑服藥的行為屬于()
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是()
在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行有關(guān)高血壓防治的健康教育屬于()
醫(yī)院護(hù)士指導(dǎo)腦卒中患者進(jìn)行功能鍛煉屬于()