A.用人權(quán)、管理權(quán)、獎(jiǎng)罰權(quán)
B.經(jīng)濟(jì)權(quán)、管理權(quán)、決定權(quán)
C.獎(jiǎng)罰權(quán)、用人權(quán)、決策權(quán)
D.獎(jiǎng)罰權(quán)、決策權(quán)、管理權(quán)
E.用人權(quán)、決定權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)
您可能感興趣的試卷
- 主管護(hù)師(兒科護(hù)理)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)模擬試題二
- 主管護(hù)師(兒科護(hù)理)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)模擬試題三
- 主管護(hù)師(兒科護(hù)理)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前沖刺一
- 主管護(hù)師(兒科護(hù)理)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前沖刺二
- 主管護(hù)師(兒科護(hù)理)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前沖刺三
- 主管護(hù)師(兒科護(hù)理)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前沖刺四
- 主管護(hù)師(兒科護(hù)理)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前沖刺五
你可能感興趣的試題
A.由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者構(gòu)成
B.由個(gè)體和群體目標(biāo)構(gòu)成
C.一個(gè)社會(huì)組織系統(tǒng)
D.由主觀和客觀環(huán)境構(gòu)成
E.組織構(gòu)成
A.560～600
B.420～560
C.640～680
D.520～560
E.500～600
A.科研能力
B.實(shí)踐技能
C.創(chuàng)新思維
D.基礎(chǔ)訓(xùn)練
E.科室輪轉(zhuǎn)
A.全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
B.定期出國(guó)開(kāi)會(huì)
C.專(zhuān)題研究
D.提高學(xué)歷
E.自學(xué)
A.提高護(hù)理人員積極性
B.護(hù)士個(gè)別需要得到照顧
C.團(tuán)體凝聚力提高
D.護(hù)士長(zhǎng)與護(hù)士關(guān)系融洽
E.護(hù)士長(zhǎng)節(jié)省排班時(shí)間
最新試題
自尊心、自信心、威望、榮譽(yù)、表?yè)P(yáng)、地位等需要屬于（）
造成患者死亡、重度殘疾的醫(yī)療事故的級(jí)別是（）
PDCA管理循環(huán)中，C指的是（）
衣、食、住、用等人類(lèi)繁衍最基本的物質(zhì)需要屬于（）
某醫(yī)院對(duì)患者護(hù)理工作滿意度進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種護(hù)理質(zhì)量控制手段屬于（）
護(hù)士需要就業(yè)保障、工作的環(huán)境安全、職業(yè)安全、經(jīng)濟(jì)保障等，這些需要屬于（）
運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法，以結(jié)果出發(fā)，首先找出影響質(zhì)量問(wèn)題的大原因，然后再?gòu)挠绊戀|(zhì)量的大原因中找出中原因，再進(jìn)一步找出影響質(zhì)量的小原因……以此類(lèi)推，步步深入，一直找到能夠采取改進(jìn)措施為止，這種質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)方法是（）
護(hù)士長(zhǎng)每周對(duì)病房急救物品完好情況進(jìn)行檢查，這種質(zhì)量控制手段屬于（）
造成患者重度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的醫(yī)療事故的級(jí)別是（）
改變護(hù)理管理者權(quán)責(zé)利不統(tǒng)一，有職無(wú)權(quán)或權(quán)責(zé)不對(duì)等的現(xiàn)象（）