A.全局
B.客觀
C.以人為本
D.科學(xué)
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A.群體管理
B.個體管理
C.特色管理
D.分類
A.7500
B.8500
C.7000
D.8000
A.六六討論法
B.形態(tài)分析法
C.六頂思考帽法
D.頭腦風(fēng)暴法
A.新穎性
B.適當(dāng)性
C.轉(zhuǎn)換性
D.壓縮性
E.可靠性
A.移動網(wǎng)絡(luò)；
B.3G/4G；
C.海量數(shù)據(jù)；
D.智能分式軟件；
E.自然用戶界面。
最新試題
右腦教育起源于日本，早在20世紀(jì)50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達(dá)（）
（）說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括（）方面。
（）因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
我國政府將生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)分為（）
創(chuàng)新思維的實質(zhì)是給已有的知識建立起新的聯(lián)系或進(jìn)行新的組合，產(chǎn)生新的（）
諾貝爾物理學(xué)獎獲得者（）認(rèn)為，物理學(xué)是在實驗與理論緊密相互作用的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，理論進(jìn)展的基礎(chǔ)在于理論能夠解釋現(xiàn)有的實驗事實，并且還能夠預(yù)言可以由實驗證實的新現(xiàn)象。
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
知識管理系統(tǒng)是一個復(fù)雜系統(tǒng)，涵蓋了知識創(chuàng)新過程和知識創(chuàng)新成果等方面，涉及管理機(jī)制、人、信息技術(shù)平臺和知識資源組織等方面的要素，其核心要素是（）