A.創(chuàng)造性過程
B.創(chuàng)造性人格
C.創(chuàng)造性產(chǎn)品
D.知識
E.環(huán)境
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A.多能化；
B.多樣化；
C.微型化；
D.綠色化；
E.健美化、舒適化。
A.人才培養(yǎng)開發(fā)機(jī)制
B.人才評價(jià)發(fā)現(xiàn)機(jī)制
C.人才選拔任用機(jī)制
D.人才流動(dòng)配置機(jī)制
E.人才激勵(lì)保障機(jī)制
A.開拓性
B.應(yīng)用性
C.競爭性
D.集成性
A.綜合性
B.應(yīng)用性
C.競爭性
D.開拓性
A.創(chuàng)新意識
B.創(chuàng)新技能
C.創(chuàng)新投入
D.創(chuàng)新素質(zhì)
最新試題
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（）特征。
知識管理系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，涵蓋了知識創(chuàng)新過程和知識創(chuàng)新成果等方面，涉及管理機(jī)制、人、信息技術(shù)平臺(tái)和知識資源組織等方面的要素，其核心要素是（）
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代（）作為知識經(jīng)濟(jì)的載體而迅速成長，已成為發(fā)達(dá)國家和發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的普遍趨勢。
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的（）
體驗(yàn)可以分為（）的類型
（）說：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”。
（）說：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”。
TRIZ法認(rèn)為，解決物理沖突的分離原理包括（）
低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（）