單項選擇題下面關(guān)于建構(gòu)主義對教育技術(shù)的影響的描述中,錯誤的一項是()
A.自上而下的教學(xué)設(shè)計
B.情境化教學(xué)
C.重視社會性互動
D.強調(diào)低錯誤率原則
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1.單項選擇題人耳的非線性效應(yīng)中,雞尾酒會效應(yīng)是指()
A.當兩個或兩個以上的聲音同時存在時,其中的一個聲音在聽覺上會掩蓋另一個聲音
B.在紛亂的現(xiàn)場,人們照樣能聽出其中某個人的聲音來
C.人耳在同時聽到兩頻率相近的純音時,會產(chǎn)生差頻似的顫音感
D.當內(nèi)容相同的兩個音相繼到達人耳時,僅當?shù)诙€音延遲時間達到35ms~50ms后,才會感覺到有延遲音出現(xiàn)
2.問答題什么是使能目標分析。
3.問答題什么是信息加工分析。
4.問答題簡述考夫曼的教育應(yīng)用模式。
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最新試題
電視教材的設(shè)計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型:填空題
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
題型:判斷題
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為()
題型:單項選擇題
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
題型:單項選擇題
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。
題型:填空題
相對評價的評價標準比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
題型:判斷題
改革開放后,我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究,提出“三深入”,即深入學(xué)科、()、和深入教學(xué)。
題型:填空題
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進行分析。
題型:單項選擇題
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
題型:單項選擇題
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
題型:判斷題