單項選擇題心理社會發(fā)展理論是下面哪一位心理學家提出來的？（）
A.班杜拉
B.弗洛伊德
C.埃里克森
D.維果斯基
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1.單項選擇題“玉不琢，不成器”說的是（）對心理發(fā)展的作用。
A.遺傳因素
B.自然環(huán)境
C.社會環(huán)境和教育
D.生理成熟
2.單項選擇題教師在美工區(qū)經(jīng)常會張貼一些折紙的步驟圖示，這種環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)了對幼兒（）的指向。
A.社會化
B.行為
C.認知
D.視覺
3.單項選擇題戶外游戲的場地設計盡量要（）
A.利用地形地貌的自然特點
B.人工裝飾
C.臨時選取
D.復雜多變
4.單項選擇題在組織科學活動“繩子的妙用”過程中，教師問：“繩子有什么作用呢？”這是屬于（）提問。
A.發(fā)散性
B.啟發(fā)式
C.層疊式
D.概括性
5.單項選擇題身體的和心理的分離是引起兒童（）的重要原因。
A.痛苦
B.憤怒
C.啼哭
D.恐懼
最新試題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項選擇題
律動動作主要有（）。
題型：多項選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
題型：多項選擇題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題
離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。
題型：單項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。
題型：單項選擇題
在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項選擇題