A.對于較小的孩子,當(dāng)他由于注意力不集中出現(xiàn)對課堂有干擾的活動時,可以使用暫停隔離
B.當(dāng)孩子某些不當(dāng)行為出現(xiàn)時,要加大獎勵的力度,這樣才能保證孩子出現(xiàn)正當(dāng)行為
C.增加處罰的使用
D.當(dāng)小孩子在發(fā)生不恰當(dāng)?shù)男袨闀r,應(yīng)該即可給與關(guān)注
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A.以尋求解決辦法為中心
B.從孩子做出自己選擇的成功事件中尋找父母合適的行為方式
C.鼓勵父母更多地使用成功事件中所采用的行為方式
D.找出父母教養(yǎng)行為的偏頗
A.對學(xué)習(xí)消極應(yīng)付,時常伴有愉快的體驗
B.經(jīng)常為自己辯解,但是勇于接受挑戰(zhàn)和機(jī)會
C.懷疑自己是否需要學(xué)習(xí),或者懷疑學(xué)習(xí)某些知識是否必要
D.厭學(xué)者堅信自己一定能學(xué)習(xí)進(jìn)步
A.逃學(xué)
B.社交恐懼
C.登高恐懼
D.學(xué)校恐懼
A.讀書無用
B.確定自己需要學(xué)習(xí)
C.家長不喜歡自己
D.同學(xué)總是敵對自己
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②①③
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