A.小學生隨著自我意識水平的逐步發(fā)展,自我體驗能力有較大提高
B.小學低年級兒童的社會性認知剛剛開始發(fā)展,所以必須干預情緒的社會知覺能力,以形成良好的情緒認知習慣
C.教師應將小學生的情緒干預活動與自我接納能力的訓練緊密結(jié)合在一起進行
D.團體中活動涉及的主題不需要刻意與兒童的發(fā)展水平相匹配
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自我體驗能力
B.自我認知能力
C.自我接納能力
D.自我發(fā)展能力
A.5-10分鐘
B.3-5分鐘
C.10-15分鐘
D.15-20分鐘
A.觀察階段:通過語言、文字或藝術(shù)圖形的方式,與其他人交流信息
B.信息交流階段:通過與其他事物進行比較,從而檢驗一種新事物
C.聯(lián)系階段:根據(jù)邏輯關系(包括順序、序列、先后、組別、分類或歸并等)對事物進行歸類
D.推理階段:推論從特定時間以后的某個時間、空間將發(fā)生的事情。
A.告別活動
B.升華
C.座談
D.家庭作業(yè)
A.情緒大聯(lián)唱
B.炸彈受氣包
C.新聞發(fā)布會
D.天氣預報站
最新試題
如果兩隊士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()
遺忘癥患者在()測驗中,完成的狀況接近于常人。
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞是()
多年過去了,仍然記得剛進大學校門的那一刻,這屬于()
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象,這是()
一幅中國水墨畫,畫中月亮邊緣明亮,十分皎潔逼真,反映的感覺現(xiàn)象是()
尹扎德認為,嬰兒在出生時就表現(xiàn)出來的情緒反應是()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
小明在生活中表現(xiàn)出好動,靈活,在社交中愛交朋友且愛好廣泛,但是在完成事情時穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()
兒童堆積木時,通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()