A.以人為本原則
B.優(yōu)化組合原則
C.經(jīng)濟(jì)效能原則
D.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則
E.合理結(jié)構(gòu)原則
您可能感興趣的試卷
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題一
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題二
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題三
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題四
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師（中級(jí)）相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分試卷一
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師（中級(jí)）相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分試卷二
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師（中級(jí)）相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分試卷三
你可能感興趣的試題
A.以人為本原則
B.責(zé)權(quán)一致原則
C.系統(tǒng)管理原則
D.經(jīng)濟(jì)效能原則
E.合理結(jié)構(gòu)原則
A.護(hù)士及時(shí)觀察患者病情變化
B.利于培養(yǎng)護(hù)士解決問題的能力
C.分工明確，節(jié)省人力
D.護(hù)士工作主動(dòng)性和責(zé)任感提高
E.護(hù)士工作獨(dú)立性增強(qiáng)
A.小組護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理
B.功能制護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理
C.個(gè)案護(hù)理和小組護(hù)理
D.綜合護(hù)理和個(gè)案護(hù)理
E.責(zé)任制護(hù)理和綜合護(hù)理
A.護(hù)理工作有計(jì)劃和評(píng)價(jià)，患者得到較全面的護(hù)理
B.患者的安全感與歸屬感增加
C.加強(qiáng)了護(hù)患的溝通合作
D.有利于提高護(hù)士操作熟練度
E.節(jié)省人力和經(jīng)費(fèi)
A.護(hù)士工作的獨(dú)立性增強(qiáng)
B.分工明確，節(jié)省人力
C.護(hù)士責(zé)任感增強(qiáng)
D.患者的滿意度較高
E.護(hù)患之間溝通良好
最新試題
護(hù)理組織文化應(yīng)容易被護(hù)理人員理解、認(rèn)同和接受（）
分為再現(xiàn)型、發(fā)現(xiàn)型和創(chuàng)造型三類型的是（）
計(jì)劃的制訂既要考慮全局，又要分清主次輕重，抓住關(guān)鍵及重點(diǎn)（）
運(yùn)用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，按照群體和個(gè)人的社會(huì)心理活動(dòng)特點(diǎn)及其規(guī)律進(jìn)行管理的方法是（）
又稱思維共振法，是為了克服障礙，產(chǎn)生創(chuàng)造性方案的一種簡(jiǎn)單方法（）
PDCA管理循環(huán)中，A指的是（）
參加集體決策的成員面對(duì)面地接觸，全部意見提出來之前，成員之間不進(jìn)行討論，所有方案都提出之后，再進(jìn)行討論，直到達(dá)成一致意見（）
把影響質(zhì)量的因素進(jìn)行合理分類，并按影響程度從大到小的順序排列，做出排列圖，以直觀的方法表明影響質(zhì)量的主要因素的質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)方法是（）
PDCA管理循環(huán)中，D指的是（）
護(hù)士長(zhǎng)每周對(duì)病房急救物品完好情況進(jìn)行檢查，這種質(zhì)量控制手段屬于（）