A.為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
B.明確的職責(zé)
C.明確的隸屬關(guān)系
D.組織成員分工協(xié)作
E.組織成員興趣愛好一致
您可能感興趣的試卷
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題一
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題二
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題三
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題四
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分試卷一
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分試卷二
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分試卷三
你可能感興趣的試題
A.組織成員情感相投
B.有共同興趣愛好
C.可以滿足個(gè)人需求
D.組織成員相互幫助
E.有明確職責(zé)和協(xié)作關(guān)系
A.護(hù)患溝通機(jī)會(huì)多
B.病情觀察全面
C.職責(zé)任務(wù)明確
D.護(hù)理工作連續(xù)性強(qiáng)
E.護(hù)士責(zé)任心增強(qiáng)
A.1~2個(gè)層次
B.2~4個(gè)層次
C.4~6個(gè)層次
D.6~8個(gè)層次
E.8~9個(gè)層次
A.實(shí)踐性
B.群眾性
C.針對(duì)性
D.整合性
E.獨(dú)特性
A.確立問題
B.確定目標(biāo)
C.擬訂和評(píng)估方案
D.方案選擇和實(shí)施
E.追蹤評(píng)價(jià)
最新試題
計(jì)劃工作必須始終堅(jiān)持以目標(biāo)為導(dǎo)向()
某醫(yī)院護(hù)理部對(duì)病房一人一針一管執(zhí)行率進(jìn)行檢查,這種護(hù)理質(zhì)量控制手段屬于()
運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法,以結(jié)果出發(fā),首先找出影響質(zhì)量問題的大原因,然后再?gòu)挠绊戀|(zhì)量的大原因中找出中原因,再進(jìn)一步找出影響質(zhì)量的小原因……以此類推,步步深入,一直找到能夠采取改進(jìn)措施為止,這種質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)方法是()
分為再現(xiàn)型、發(fā)現(xiàn)型和創(chuàng)造型三類型的是()
制訂劃時(shí)必須要有一定彈性()
改變護(hù)理管理者權(quán)責(zé)利不統(tǒng)一,有職無(wú)權(quán)或權(quán)責(zé)不對(duì)等的現(xiàn)象()
護(hù)士需要就業(yè)保障、工作的環(huán)境安全、職業(yè)安全、經(jīng)濟(jì)保障等,這些需要屬于()
造成患者輕度傷殘、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的醫(yī)療事故的級(jí)別是()
把收集來的原始質(zhì)量數(shù)據(jù),按照一定的目的和要求加以分類整理,以分析質(zhì)量問題及其影響因素的質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)方法是()
衣、食、住、用等人類繁衍最基本的物質(zhì)需要屬于()