A.高度組織性
B.主動性
C.被動性
D.非功利性
E.是一種自然形成的關系行為
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A.注重青少年的個別要求
B.注重每一個青少年的參與
C.接納與關愛青少年
D.尊重青少年的價值與尊嚴
E.協(xié)調青少年具備適應社會變化、不斷成長的能力
A.老花鏡
B.助聽器
C.紙
D.錄音機
E.筆
A.互補溝通
B.良性溝通
C.單向溝通
D.交錯溝通
E.暖昧溝通
A.個體與同伴發(fā)展適當?shù)娜穗H關系
B.追求理想和抱負
C.不愿意接納自己的身體與容貌
D.為成立自己的家庭做準備
E.堅持獨身主義
A.自尊、自信
B.順從、依附
C.自立、自強
D.容忍、謙卑
E.爭做女強人
最新試題
在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中，社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經歷，高奶奶的普通話不太標準，擔心別人聽不懂，越來越著急，針對這一情況，小徐最恰當?shù)幕貞牵ǎ?/p>
社會工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周，督導者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習慣和興趣愛好。老場的講解內容屬于（）。
某社會工作服務機構承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務試點項目，為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導、社區(qū)參與等服務，該機構的服務涉及的社會工作領域有（）。
社會工作者在社區(qū)走訪時，有居民反應社區(qū)文體活動場地及設施不足，為進一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”，社會工作者適宜的做法是（）。
在“為愛出發(fā)”親子小組中，社會工作者小曹邀請組員分享親子互動故事以識別并探討家庭溝通模式。當小曹邀請小姜發(fā)言時，小姜還沒開口，她媽就搶先說：“她一直就是這個樣子，不愛搭理人，問她也沒用?！毙〗獙Υ擞杂种埂Ｃ鎸@一情境，小曹最適當?shù)幕貞牵ǎ?/p>
某企業(yè)近期向市兒童福利院無償捐贈人民幣10萬元。為聽力障礙兒童購買助聽器，以展示企業(yè)社會責任。該企業(yè)的捐款動機屬于（）。
在小組活動開展過程中，社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經常遲到，分享也不如以前積極，有時還會故意轉移話題，影響活動進程，為了改變這種情況，老湯最適宜的做法是（）。
某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴，社會工作者為此召開居民議事會，下列社會工作者的提問中，屬于界定問題的是（）。
社會工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會，就社區(qū)空地改造為小花園的計劃證求居民意見，有居民認為建小花園可能會“中看不中用”。此時。老劉采取“進一步說明"的技巧主持會議，其最適宜的表述是（）。
為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關系，社會工作者最適宜采取的收集資料方法是（）。