A.37℃,1小時(shí)
B.56℃,30分鐘
C.25℃,30分鐘
D.60℃,30分鐘
E.45℃,30分鐘
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A.激活階段-識(shí)別階段-膜攻擊階段
B.識(shí)別階段-膜攻擊階段-激活階段
C.激活階段-膜攻擊階段-識(shí)別階段
D.識(shí)別階段-激活階段-膜攻擊階段
E.膜識(shí)別階段-膜攻擊階段-識(shí)別階段
A.總補(bǔ)體活性
B.溶血性疾病的不完全抗體
C.紅細(xì)胞的脆性
D.待測(cè)抗原或抗體
E.溶血素滴度
A.內(nèi)毒素
B.纖溶酶
C.IgA聚合物
D.IgG4
E.某些蛋白水解酶
A.為豚鼠血清中的一種耐熱蛋白質(zhì)
B.由4種成分組成
C.經(jīng)免疫接種可以增加
D.是存在于人或動(dòng)物血清中的一組不耐熱的具有酶活性的蛋白質(zhì)
E.是一組性質(zhì)穩(wěn)定的糖蛋白
A.補(bǔ)體
B.抗體
C.免疫球蛋白
D.細(xì)胞因子
E.白介素
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最新試題
免疫印跡法操作可分成三個(gè)階段:第一階段為(),第二階段為(),第三階段為()。
根據(jù)T細(xì)胞的免疫效應(yīng)功能和表面CD分子表達(dá)至少可以將T細(xì)胞分為:CD3+CD4+CD8-()、CD3+CD4-CD8+()和CD4+CD25+()等幾組亞群。
如進(jìn)一步對(duì)該患者進(jìn)行分型應(yīng)為()
能用混合淋巴細(xì)胞培養(yǎng)作HIA分型的抗原包括HLA-A、HLA-B、HLA-C。
若該患兒發(fā)病1周前一直在幼兒園上學(xué),請(qǐng)問(wèn)對(duì)同班小朋友應(yīng)()
吖啶酯發(fā)光持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),信號(hào)強(qiáng)度高,容易測(cè)定。
試述雙向擴(kuò)散試驗(yàn)平板法的原理、方法及應(yīng)用。
EUSA雙抗體夾心法屬于競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合測(cè)定方法。
補(bǔ)體的三條激活途徑:(),由抗原抗體復(fù)合物結(jié)合啟動(dòng)激活;(),由急性炎癥期產(chǎn)生的MBL與病原體結(jié)合后啟動(dòng)激活;(),由病原微生物等細(xì)胞壁成分提供接觸面,直接從C3開(kāi)始激活。
最可能感染的病原菌()