A.病人與醫(yī)師在社會地位和人格尊嚴(yán)上是平等的
B.病人雖有千差萬別,但人人享有平等的生命健康權(quán)
C.醫(yī)療公正從含義和本質(zhì)上來說具有其必然性與合理性
D.病人處于弱勢地位,理應(yīng)得到醫(yī)學(xué)所給予的公正的關(guān)懷
E.在現(xiàn)代社會中,每一個患者都應(yīng)該享有平等的醫(yī)療保健權(quán)
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A.技術(shù)操作和服務(wù)態(tài)度
B.技術(shù)方面和法律方面
C.法律方面和倫理方面
D.處理醫(yī)者和患者的矛盾
E.技術(shù)方面和非技術(shù)方面
A.病人都享有稀有衛(wèi)生資源分配的權(quán)利
B.病人都有要求開假休息的權(quán)利
C.醫(yī)生在任何情況下都不能超越病人要求保密的權(quán)利
D.病人被免除社會責(zé)任的權(quán)利是隨意的
E.知情同意是病人自主權(quán)的具體形式
A.提高醫(yī)德認識
B.培養(yǎng)醫(yī)德情感
C.鍛煉醫(yī)德意志
D.樹立醫(yī)德信念
E.養(yǎng)成良好的醫(yī)德習(xí)慣
A.內(nèi)心信念
B.社會輿論
C.傳統(tǒng)習(xí)俗
D.以上都是
E.以上都不是
A.樹立正確的醫(yī)德認識,在實踐中進行醫(yī)德品質(zhì)的培養(yǎng)
B.認真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)知識,進行醫(yī)德理論修養(yǎng)
C.在醫(yī)療實踐中以醫(yī)德原則和規(guī)范要求自己,進行認知修養(yǎng)
D.學(xué)習(xí)國家醫(yī)療體制改革文件,進行衛(wèi)生政策修養(yǎng)
E.以正確的醫(yī)德思想克服舊的道德觀念的影響,進行醫(yī)德信念修養(yǎng)
最新試題
醫(yī)師的這種做法()
就本案分析,醫(yī)生做出選擇的倫理依據(jù)是()
下述醫(yī)師做法或敘述中,不符合"共同維護患者利益"這一原則的為()
對該醫(yī)生的行為進行倫理評價時,應(yīng)該主要考慮的是:是否做到了()
該上級醫(yī)生做出自己的選擇之倫理依據(jù)是()
上述各項中屬于醫(yī)生違背有利原則的是()
下述醫(yī)師做法或敘述中,不符合"彼此平等、互相尊重"這一原則的為()
對該醫(yī)師的正確醫(yī)德評價應(yīng)為()
下述醫(yī)師做法或敘述中,不符合"彼此信任、共同提高和發(fā)揮優(yōu)勢"這一原則的為()
屬于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本規(guī)范的是()