A.為人師表
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.終身學(xué)習(xí)
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A.幼兒園
B.想想
C.想想的父母或其他監(jiān)護(hù)人
D.幼兒園園長
A.未成年人監(jiān)護(hù)人
B.當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)
C.未成年人父母
D.當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>
A.因張某被判處有期徒刑，其不能取得教師資格
B.因張某的文化水平不高，其不能取得教師資格
C.因張某已刑滿釋放，其可以取得教師資格
D.因張某自己的愿望，其可以取得教師資格
A.正確，應(yīng)該鼓勵幼兒的所有想法
B.錯誤，應(yīng)立即指出幼兒沒有天賦
C.正確，看到了幼兒具有發(fā)展?jié)撃?br/>D.錯誤，應(yīng)讓幼兒將重心放在學(xué)習(xí)上
A.怎么這么不小心
B.沒關(guān)系，需要幫助嗎
C.來，我?guī)湍悴粮蓛?br/>D.趕緊起來，擦干凈
最新試題
星星眨巴眼睛，讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因（）。
“小滿”是二十四節(jié)氣之一，這時，江南大麥進(jìn)入黃熟期，油菜籽成熟，蠶開始結(jié)繭。古時有“小滿動三車”的習(xí)俗，下列選項(xiàng)中，不屬于“三車”的是（）。
曾有一位教師做了這樣一個比喻：在教學(xué)過程中，教師作用就像一位導(dǎo)游，而游客是游覽活動的“主角”，在游覽中，如果導(dǎo)游一切包辦代替，游客便會覺得索然無味，游無所獲；如果導(dǎo)游對游客信馬由韁、放任自流，游客則可能不得要領(lǐng)，甚至迷失方向、誤入歧途。在教學(xué)過程中，教師如何“導(dǎo)”才能使學(xué)生“游”起來事半功倍，這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是（）。
高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美，仔細(xì)觀賞后拿回家掛在書房里。關(guān)于園長的做法，下列說法正確的是（）。
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權(quán)利。關(guān)于這些措施，下列措施正確的是（）。
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下，經(jīng)歷了種種奇遇，開闊了眼界，懂得了許多道理。這部童話作者是（）。
冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位？在今天有何意義？請結(jié)合文章簡要分析。
奶奶將小魚的被子送去幼兒園，走到寢室時，老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭?，奶奶發(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個角落里，便將小魚的床位換到了寢室中間，老師應(yīng)該（）。
果戈里是19世紀(jì)俄國著名作家，其作品對俄國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展影響很大，下列現(xiàn)象中不屬于果戈作品的是（）。
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法（）。