A.古代的安全文化和現(xiàn)代的安全文化
B.先進(jìn)的安全文化和落后的安全文化
C.社區(qū)的安全文化和校園的安全文化
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A.交通事故
B.火災(zāi)事故
C.觸電事故
A.風(fēng)險(xiǎn)
B.事故
C.責(zé)任
D.健康
E.傷害
A.人與自然的關(guān)系
B.人與人的關(guān)系
C.人與神靈等抽象事務(wù)的關(guān)系
D.人與主觀世界的關(guān)系
E.人與客觀世界的關(guān)系
A.物態(tài)文化
B.制度文化
C.行為文化
D.精神文化
E.主觀世界文化
A.文化差異
B.文化差距
C.文化沖突
D.文化對抗
E.文化矛盾
最新試題
系統(tǒng)安全管理通過在（）階段，對系統(tǒng)的安全問題進(jìn)行系統(tǒng)全面深入的分析和研究，用較低的代價(jià)取得較好的安全效果。
安全培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)是（）
做好重大危險(xiǎn)源安全管理的基礎(chǔ)是生產(chǎn)單位必須對重大危險(xiǎn)源進(jìn)行（）
系統(tǒng)安全大綱的最終目標(biāo)就是讓系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)控制在（）的范圍內(nèi)。
目標(biāo)管理是（）管理。
（）是人證保護(hù)與問詢工作的第一步。
6σ安全管理方法實(shí)施原則中，以（）關(guān)注焦點(diǎn)。
將分別收集到兩種以上的現(xiàn)場勘查材料加以對比，以確定其真實(shí)性和相互補(bǔ)充，印證的現(xiàn)場分析基本方法是（）法。
完成了搶險(xiǎn)、搶救任務(wù)，保護(hù)了生命和財(cái)產(chǎn)之后，現(xiàn)場處理的主要工作就轉(zhuǎn)移到了（）方面。
可以簡單理解為信息是（）加工得到的結(jié)果。