判斷題使用手杖行走時(shí)眼應(yīng)看著地面。（）
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1.名詞解釋患肢痛
2.問(wèn)答題冠心病的康復(fù)教育包括哪些內(nèi)容？
3.問(wèn)答題壓瘡如何分類和分度？
4.問(wèn)答題對(duì)于疼痛病人應(yīng)采取何種康復(fù)護(hù)理措施？
5.問(wèn)答題康復(fù)護(hù)理的內(nèi)容包括哪些？
最新試題
早期發(fā)現(xiàn)____的患兒是實(shí)施腦癱康復(fù)的關(guān)鍵，主要從____、____三方面來(lái)觀察。
題型：填空題
康復(fù)護(hù)理的最終目的是使傷殘者的和____得到恢復(fù)，重建患者的____，最大限度地恢復(fù)其____，以平等資格____。
題型：填空題
根據(jù)肌緊張異常狀態(tài)，偏癱三期分別為_(kāi)___、____和____。
題型：填空題
"三癱一截"指的是____、____、____、____。
題型：填空題
截肢按截肢部位分類：分為上肢截肢，其中____水平截肢最多見(jiàn)；下肢截肢其中____水平最多見(jiàn)。
題型：填空題
如果接受腔過(guò)大可在薄的殘肢套外面再套一層厚的殘肢套，但最多不能超過(guò)3層。（）
題型：判斷題
言語(yǔ)和語(yǔ)言既相互區(qū)別又相互聯(lián)系，一方面____體現(xiàn)在____之中，另一方面____也必須以掌握____為基礎(chǔ)，對(duì)____的掌握程度制約著一個(gè)人的____的效果。
題型：填空題
主動(dòng)向健側(cè)翻身的訓(xùn)練：雙手手指十字交叉握手，____拇指置于____拇指上，____插入____下方。然后，雙上肢伸直上舉做左右側(cè)方擺動(dòng)，借助擺動(dòng)的慣性，讓雙上肢和軀干一起翻向健側(cè)。康復(fù)護(hù)理人員可協(xié)助其旋轉(zhuǎn)____。
題型：填空題
護(hù)士對(duì)疼痛知識(shí)的掌握程度間接影響為病人提供疼痛護(hù)理的水平。（）
題型：判斷題
骨質(zhì)疏松患者步行鍛煉，以每日步行大于____，小于____。
題型：填空題