A.完整性
B.宏觀性
C.協(xié)調(diào)性
D.適用性
E.比例性
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A.模式
B.資源
C.目標(biāo)
D.空間
E.策略
A.自定步調(diào)
B.小步子
C.及時反饋
D.與學(xué)生合作
E.知識的理解
A.書面測試法
B.報告法
C.實(shí)際操作法
D.作品審查法
E.聽取受訓(xùn)者上司的意見
A.確定培訓(xùn)需求
B.選擇企業(yè)培訓(xùn)師
C.師資培訓(xùn)
D.確定培訓(xùn)對象
E.確定培訓(xùn)的形式或訓(xùn)練方法
A.靈活性
B.理論聯(lián)系實(shí)際
C.系統(tǒng)性
D.多樣性
E.開放性
最新試題
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時,必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有()
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。
對員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是()。
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師()的一個重要方面。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()