單項選擇題效果評價的方法是()。
A.直接觀察健康教育活動取得的資料
B.定期或按階段召開計劃管理人員會議,獲取資料
C.根據(jù)隨機原則,對社區(qū)的特定人群進行調查獲取資料
D.追蹤調查獲取資料
E.在干預組或社區(qū)中重復橫斷面調查,獲取基線資料和隨訪資料
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1.單項選擇題對健康教育全過程進行評價,貫穿于項目始終的是()。
A.過程評價
B.效果評價
C.近期評價
D.遠期評價
E.結局評價
2.單項選擇題評價健康教育計劃的最終目標是否實現(xiàn)是()。
A.過程評價
B.效果評價
C.近期評價
D.遠期評價
E.結局評價
3.單項選擇題心理咨詢的手段不包括()。
A.信賴
B.宣泄
C.領悟
D.強化自我控制
E.增強自信心
4.單項選擇題對群眾需求與期望的評估屬于()。
A.社會診斷
B.流行病學診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.管理與政策診斷
5.單項選擇題管理診斷的核心內容是()。
A.組織教育
B.組織評估
C.計劃設計
D.健康促進
E.管理人員的培訓
最新試題
教育策略的制定要緊緊圍繞目標人群的特征及預期達到的目標,理想的教育策略應該包括哪幾方面()。
題型:多項選擇題
多數(shù)老年人認為合理膳食、適度運動很有必要,但不知道如何合理膳食、運動沒有場所,則應重點考慮()。
題型:單項選擇題
社區(qū)需求評價的類型有()。
題型:多項選擇題
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
題型:單項選擇題
人際傳播可分為哪幾種形式()。
題型:多項選擇題
為降低5歲以下兒童死亡率而進行的健康教育項目的一級目標人群是()。
題型:單項選擇題
在老年社區(qū)保健中衛(wèi)生服務的照顧范圍應該是()。
題型:多項選擇題
健康教育的工作內容包括()。
題型:多項選擇題
人生保護階段的健康教育內容主要是()。
題型:單項選擇題
反映正向心理健康的指標有()。
題型:多項選擇題