A.是否有利于社會發(fā)展進步
B.是否有利于醫(yī)學(xué)科研攻關(guān)
C.受試者是否知情
D.受試者是否同意
E.受試者利益是否受損害
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A.效果論
B.動機論
C.目的論
D.手段論
E.動機與效果、目的與手段的統(tǒng)一論
A.在醫(yī)療實踐中認識主觀世界,改造客觀世界;檢驗自己的言行,在自我修養(yǎng)上下工夫;不斷提高醫(yī)德修養(yǎng)
B.在醫(yī)療實踐中認識醫(yī)學(xué)事業(yè)的神圣性;適應(yīng)周圍環(huán)境,在搞好人際關(guān)系上下工夫;不斷提高醫(yī)德修養(yǎng)
C.在醫(yī)療實踐中認識主觀世界,改造客觀世界;適應(yīng)周圍環(huán)境,在搞好人際關(guān)系上下工夫;不斷提高服務(wù)質(zhì)量
D.在醫(yī)療實踐中認識主觀世界,改造客觀世界;檢驗自己的言行,在自我修養(yǎng)上下工夫;不斷提高服務(wù)質(zhì)量
E.在醫(yī)療實踐中認識自己的差距;適應(yīng)周圍環(huán)境,在搞好人際關(guān)系上下工夫;不斷提高醫(yī)德修養(yǎng)
A.高尚的醫(yī)德情感只能源于醫(yī)療實踐
B.正確的醫(yī)德觀念只能源于醫(yī)療實踐
C.醫(yī)德知與行的統(tǒng)一依賴于醫(yī)療實踐
D.醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的提高依賴于醫(yī)療實踐
E.對醫(yī)德修養(yǎng)的評判和檢驗依賴于醫(yī)療實踐
A.學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革文件,進行政策修養(yǎng)
B.以正確的醫(yī)德思想戰(zhàn)勝不正確的醫(yī)德思想,進行醫(yī)德情感和信念修養(yǎng)
C.在醫(yī)療實踐中以社會主義醫(yī)德原則和規(guī)范要求自己,進行醫(yī)德規(guī)范認同修養(yǎng)
D.學(xué)習(xí)科學(xué)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)理論,進行醫(yī)德理論修養(yǎng)
E.實踐正確的醫(yī)德認識,進行醫(yī)德品質(zhì)和習(xí)慣修養(yǎng)
A.見賢思齊
B.自我批評
C.在醫(yī)療實踐中修養(yǎng)
D.自我反思
E.接受患者監(jiān)督
最新試題
護理對象的什么權(quán)益被侵犯()
主治醫(yī)生和護士沒有遵守護醫(yī)關(guān)系倫理中的()
關(guān)于爭執(zhí),下列說法最正確的是()
該醫(yī)師的行為出現(xiàn)了動機與目的、手段與效果嚴重背離的問題,其主觀上的根本原因在于()
關(guān)于研究者應(yīng)否受到譴責(zé),下列說法中正確的是()
從醫(yī)務(wù)人員的義務(wù)出發(fā),下列除外哪點都是應(yīng)該收治的()
患者在大小便失禁的情況下,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循下述哪項道德要求()
在本案例中,下面說法除外哪一點都是對的()
某教授能為病人很快確診的根本原因是()
若評價該醫(yī)師行為不道德,依據(jù)是()