A.暗示效應(yīng)
B.霍桑效應(yīng)
C.評(píng)定錯(cuò)誤
D.時(shí)間因素
E.選擇因素
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A.植根于文化傳統(tǒng)中的行為
B.社會(huì)不贊成的行為
C.正處在發(fā)展時(shí)期的行為
D.以往無(wú)成功改變實(shí)例的行為
E.剛剛形成的行為
A.死亡率
B.發(fā)病率
C.傷殘率
D.不適
E.不滿意
A.知曉健康信息
B.理解健康信息
C.健康信念認(rèn)同
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
E.采納健康的行為
A.經(jīng)濟(jì)條件
B.文化水平
C.心理特點(diǎn)
D.社會(huì)支持
E.心理動(dòng)機(jī)
A.受傳者又稱受眾
B.傳播媒介是訊息的載體
C.信息是訊息的實(shí)體
D.傳播者是信息傳播的主動(dòng)發(fā)出者
E.傳播效果是指受傳者接受信息后發(fā)生的反應(yīng)
最新試題
不屬于確定健康教育計(jì)劃優(yōu)先項(xiàng)目原則的是()
屬于強(qiáng)化因素的有()
某大學(xué)開展健康教育課程,每次上課前,老師都要提出一個(gè)問(wèn)題,要求學(xué)生立即作出回答,這種方法屬于()
格林模式中,不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是()
患者李某,男,50歲,于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院,入院后責(zé)任護(hù)士對(duì)患者及家屬進(jìn)行入院教育,其主要內(nèi)容應(yīng)該是()
健康教育分為()
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的()
流行病學(xué)診斷需要回答的問(wèn)題包括()
健康促進(jìn)的原則包括()
健康相關(guān)行為分為()