A.無戒煙愿望者
B.煙癮不大者
C.準(zhǔn)備戒煙者
D.防止戒斷后再吸煙者
E.對戒煙猶豫不決者
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A.何人、何種行為、多大程度
B.何人、何種行為、何時
C.何人、何種行為、何地
D.何人、何時、多大程度
E.何時、何地、多大程度
A.人群健康學(xué)指標(biāo)
B.日常生活質(zhì)量指標(biāo)
C.臨床健康學(xué)指標(biāo)
D.社會健康學(xué)指標(biāo)
E.人群生活狀況指標(biāo)
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.刻板印象
D.月暈效應(yīng)
E.優(yōu)先效應(yīng)
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.同伴教育法
E.演示與練習(xí)法
A.知曉階段
B.決策階段
C.采納階段
D.鞏固階段
E.執(zhí)行階段
最新試題
由于經(jīng)濟水平和科技水平的限制,目前我國多數(shù)企業(yè)還廣泛存在著各種有害的職業(yè)因素。通常所說的職業(yè)衛(wèi)生或職業(yè)健康問題,主要是指()
社區(qū)健康促進的基本單位是()
對艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于()
衛(wèi)生部規(guī)定我國"全國高血壓日"為()
制定健康教育具體目標(biāo)的3個"W"包括()
關(guān)于公共場所健康教育的任務(wù),下列說法正確的是()
獲得上述結(jié)果多采用的方法是()
"您今天感覺怎么樣?"屬于()提問
下列哪項屬于健康教育評價中健康行為的變化指標(biāo)()
下列哪項屬于職業(yè)場所健康教育評價的遠期效果指標(biāo)()