問(wèn)答題數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)被細(xì)化為哪四個(gè)方面？
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小學(xué)生由實(shí)例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過(guò)程是（）。
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根據(jù)課時(shí)的教學(xué)需要，設(shè)計(jì)新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師（）。
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小學(xué)教材把整數(shù)及四則運(yùn)算劃分為（）。
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小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過(guò)（）。
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數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過(guò)程稱(chēng)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題