單項選擇題運用獎懲、晉升、調(diào)動等方法，使員工的技能水平和工作效率達到崗位要求，是人力資源管理的（）職能的內(nèi)容。
A.考評
B.調(diào)整
C.保持
D.發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）不屬于人力資源管理中的員工管理制度。
A.考勤休假規(guī)定
B.員工獎懲規(guī)定
C.薪酬福利規(guī)定
D.工作時間規(guī)定
2.單項選擇題人力資源需求預測的（）要素是指，在進行人力資源需求預測前，要對企業(yè)人力資源發(fā)展的大致方向和趨勢有初步了解。
A.定性
B.綜合
C.時間
D.概率
3.單項選擇題描述客觀事實，梳理“發(fā)生了什么”，是人力資源信息分析類型中的（）
A.診斷型分析
B.預測型分析
C.描述型分析
D.指導型分析
4.單項選擇題在問題和預測的基礎上進行更有價值和更深刻的分析，形成解決問題的方案，確定“我需要做什么”，是人力資源信息分析中的（）
A.診斷型分析
B.綜合型分析
C.描述型分析
D.指導型分析
5.單項選擇題由于條件改變了，需要對原來的數(shù)據(jù)進行調(diào)整，是人力資源信息補救方法中的（）方法。
A.取舍
B.補遺
C.復原
D.修正
最新試題
培訓計劃制訂必須建立在培訓需求調(diào)查的基礎上，體現(xiàn)了培訓計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
題型：判斷題
招聘預算是招聘工作實施的基礎，能保障各項招聘活動有序開展。
題型：判斷題
績效反饋時，既要強調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻，也要強調(diào)集體榮譽。
題型：判斷題
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
題型：判斷題
培訓者評估可以了解培訓有無成效，員工接受培訓后素質(zhì)的提高是否達到預期目標，是衡量培訓工作的唯一尺度。
題型：判斷題
績效面談一般會占用較長時間，因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
題型：判斷題
對于基層員工，由于其文化基礎的限制，培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法，如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
題型：判斷題
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關系到是否能準確地測評出應聘者對知識的掌握情況。
題型：判斷題
績效計劃是管理者和員工在明晰責、權、利的基礎上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關于績效標準和績效目標的契約。
題型：判斷題
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設想和計劃安排。
題型：判斷題