問答題計量標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)人老高安排檢定員小趙對本單位在用的一項多參數(shù)、多量程計量標(biāo)準(zhǔn)裝置進(jìn)行測量不確定度評定。小趙認(rèn)真準(zhǔn)備后，提交出測量記錄和測量不確定度評定報告。老高組織有關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行討論，檢定員小龍發(fā)現(xiàn)小趙的實驗是僅在某一參數(shù)的特定量程的一個測量點上進(jìn)行的，實驗測量記錄和測量不確定度評定沒有給出裝置實際使用范圍的測量不確定度評定。小龍認(rèn)為，小趙的實驗不夠充分，應(yīng)該補(bǔ)充實驗數(shù)據(jù)，對于裝置的每一個測量點，都應(yīng)給出測量結(jié)果的不確定度，在常用測量范圍內(nèi)，應(yīng)當(dāng)分段給出裝置的測量不確定度。小趙對多參數(shù)、多量程計量標(biāo)準(zhǔn)裝置進(jìn)行測量不確定度評定是否充分？

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4.問答題考評員在對某機(jī)構(gòu)實驗室進(jìn)行考核時，針對實驗室及實驗檢定人員進(jìn)行了考核。 考評員在考核力學(xué)室室主任小李時，問："你認(rèn)為計量檢定規(guī)程制定的范圍應(yīng)如何確定？"小李按自己對《計量法》的學(xué)習(xí)和理解回答說："按《計量法》規(guī)定，計量檢定必須執(zhí)行計量檢定規(guī)程，當(dāng)然凡計量器具均應(yīng)制定計量檢定規(guī)程。" 考評員在考核電磁室主任小黃時問："當(dāng)需依法進(jìn)行檢定的計量器具沒有計量檢定規(guī)程時，你們?nèi)绾芜M(jìn)行’檢定’"？小黃回答說："通常我們參考相應(yīng)的其他技術(shù)規(guī)范如產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行檢定。" 考評員在考核長度室時，問室主任小劉："你講一講什么是測量過程，如測量一個精密零件，測量過程主要涉及哪些環(huán)節(jié)？"回答："測量過程就是確定量值的一組操作。其主要環(huán)節(jié)是，首先明確測量要求，確定測量原理和方法，選擇測量儀器和手段，制定測量程序，實施測量，最后提出測量報告。"問："這一過程完整嗎？"回答："我看可以吧!"。 考評員到衡器檢定室進(jìn)行考核，問檢定員小張："你從事衡器檢定工作幾年了？" 回答："兩年多了。" 問："你們都參加過培訓(xùn)嗎？" 回答："參加過。" 考評員問："請你給我講講什么是’計量’。" 回答："計量就是檢定吧。" 又問："你們認(rèn)為作為一個計量工作者最重要的工作目的是什么？" 回答："完成檢定任務(wù)。" 考評員又問："你們沒有培訓(xùn)過這些基礎(chǔ)知識嗎？" 回答："可能講過，記不清了。"分析小劉的回答正確嗎？
5.問答題考評員在對某機(jī)構(gòu)實驗室進(jìn)行考核時，針對實驗室及實驗檢定人員進(jìn)行了考核。 考評員在考核力學(xué)室室主任小李時，問："你認(rèn)為計量檢定規(guī)程制定的范圍應(yīng)如何確定？"小李按自己對《計量法》的學(xué)習(xí)和理解回答說："按《計量法》規(guī)定，計量檢定必須執(zhí)行計量檢定規(guī)程，當(dāng)然凡計量器具均應(yīng)制定計量檢定規(guī)程。" 考評員在考核電磁室主任小黃時問："當(dāng)需依法進(jìn)行檢定的計量器具沒有計量檢定規(guī)程時，你們?nèi)绾芜M(jìn)行’檢定’"？小黃回答說："通常我們參考相應(yīng)的其他技術(shù)規(guī)范如產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行檢定。" 考評員在考核長度室時，問室主任小劉："你講一講什么是測量過程，如測量一個精密零件，測量過程主要涉及哪些環(huán)節(jié)？"回答："測量過程就是確定量值的一組操作。其主要環(huán)節(jié)是，首先明確測量要求，確定測量原理和方法，選擇測量儀器和手段，制定測量程序，實施測量，最后提出測量報告。"問："這一過程完整嗎？"回答："我看可以吧!"。 考評員到衡器檢定室進(jìn)行考核，問檢定員小張："你從事衡器檢定工作幾年了？" 回答："兩年多了。" 問："你們都參加過培訓(xùn)嗎？" 回答："參加過。" 考評員問："請你給我講講什么是’計量’。" 回答："計量就是檢定吧。" 又問："你們認(rèn)為作為一個計量工作者最重要的工作目的是什么？" 回答："完成檢定任務(wù)。" 考評員又問："你們沒有培訓(xùn)過這些基礎(chǔ)知識嗎？" 回答："可能講過，記不清了。"小李對計量檢定規(guī)程制定的范圍掌握的是否正確？