單項(xiàng)選擇題傳染病的流行依賴于哪些環(huán)節(jié)的連接和延續(xù),任何一個(gè)環(huán)節(jié)的變化都可能影響傳染病的流行和消長(zhǎng)()

A、傳染源、傳播途徑和易感者
B、傳染源、傳播時(shí)間和易感者
C、病人、傳播途徑和易感者
D、病原體、傳染性和季節(jié)性


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2.單項(xiàng)選擇題以下不是傳染病責(zé)任報(bào)告人是()

A、公民
B、醫(yī)務(wù)人員
C、社區(qū)及鄉(xiāng)村醫(yī)生
D、個(gè)體開業(yè)醫(yī)生
E、疾控中心公共衛(wèi)生醫(yī)師

3.單項(xiàng)選擇題醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病信息報(bào)告工作的評(píng)價(jià)指標(biāo)不包括()

A、傳染病報(bào)告卡的完整率
B、傳染病報(bào)告卡的準(zhǔn)確率
C、傳染病報(bào)告卡報(bào)出及時(shí)率
D、傳染病報(bào)告卡的合格率

最新試題

在突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置后,需對(duì)事件進(jìn)行應(yīng)急處置綜合評(píng)估,內(nèi)容包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

處理不明原因事件使用后的防護(hù)服,其正確方法是哪種()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》,應(yīng)急演練的目的包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

2006年某學(xué)校食堂,一退休職工因?qū)πnI(lǐng)導(dǎo)不滿,向食堂湯桶投毒,導(dǎo)致100余學(xué)生中毒,3名學(xué)生死亡。根據(jù)突發(fā)事件分級(jí)制度,該事件應(yīng)標(biāo)記為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)“不明原因肺炎病例”時(shí),應(yīng)主動(dòng)詢問流行病學(xué)史,包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患兒,女,11歲。汶川地震現(xiàn)場(chǎng),她被診斷為張力性氣胸。請(qǐng)問救災(zāi)護(hù)士應(yīng)對(duì)其傷情給予的標(biāo)志是什么顏色?應(yīng)在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)將其盡快送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和其他專業(yè)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)協(xié)助需要開展()工作。

題型:多項(xiàng)選擇題

不明原因疾病暴發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查早期,最常用的專業(yè)技術(shù)方法為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()周內(nèi),一個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或同一自然村寨、社區(qū)、建筑工地、學(xué)校等集體單位發(fā)生有相同臨床癥狀的不明原因疾病多少例及以上,需要通過《突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息管理系統(tǒng)》進(jìn)行報(bào)告

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果傳染病病因不明確、傳染來源一時(shí)調(diào)查不清,且無法獲得有效的疫苗或預(yù)防性藥物時(shí),是傳染病預(yù)防控制的關(guān)鍵措施()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題