A.喜悅
B.輕蔑
C.悲哀
D.悲哀
E.憤怒
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A.認(rèn)知
B.意志
C.情感
D.思維
E.以上都不是
A.運(yùn)動(dòng)聯(lián)合區(qū)
B.知覺(jué)聯(lián)合區(qū)
C.思維聯(lián)合區(qū)
D.想象聯(lián)合區(qū)
E.記憶聯(lián)合區(qū)
A.下丘腦
B.邊緣系統(tǒng)
C.大腦皮質(zhì)
D.脊髓
E.自主神經(jīng)系統(tǒng)
A.意向
B.動(dòng)機(jī)
C.愿望
D.驅(qū)動(dòng)力
E.以上都不是
A.心理活動(dòng)
B.人格
C.人格傾向
D.氣質(zhì)
E.人格特征
最新試題
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過(guò)程中造成的與父母的分離，會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對(duì)患者缺乏關(guān)愛(ài)，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
個(gè)體在韋氏智力測(cè)驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
在醫(yī)療過(guò)程中，患者擔(dān)心誤診，擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情，擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上，繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是（）
讓來(lái)訪(fǎng)者一開(kāi)始就相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對(duì)自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
坐禪、瑜伽、氣功等屬于（）
俗話(huà)所說(shuō)的“物以類(lèi)聚，人以群分”，就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的（）
在診斷心身疾病時(shí)，應(yīng)該注意以下哪些要點(diǎn)？（）
患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）