A.行為學習學派
B.認知學派
C.格式塔學派
D.構造主義學派
E.精神分析學派
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你可能感興趣的試題
A.高度性興奮時偶然聯(lián)想與異性某種物品想結合而強化
B.社會學習的結果
C.少年一次窺視女人裸浴時引起性沖動，經(jīng)過一次強化便形成了不良行為條件發(fā)射
D.后天習得的一種條件反射性不快行為
E.與童年錯誤學習有關
A.癔癥
B.抑郁性神經(jīng)癥
C.焦慮性神經(jīng)癥
D.恐怖性神經(jīng)癥
E.恐怖性神經(jīng)癥
A.癔癥
B.疑病性神經(jīng)癥
C.焦慮性神經(jīng)癥
D.恐怖性神經(jīng)癥
E.抑郁性神經(jīng)癥
A.癔癥
B.癔癥
C.焦慮性神經(jīng)癥
D.恐怖性神經(jīng)癥
E.恐怖性神經(jīng)癥
A.放松療法
B.森田療法
C.厭惡療法
D.認知療法
E.催眠療法
最新試題
醫(yī)生在對患者進行手術前，認真而仔細地告訴手術的作用、危險性及預后等情況，并耐心回答患者所提出的問題，這是遵守了患者哪方面的權利？（）
心理評估是依據(jù)心理學的理論，使用（），對人的心理現(xiàn)象進行全面、系統(tǒng)和深入的評價和估量的過程。
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調，內心感到不滿，會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點。
病人為了完成一項重要的科研任務，而不能即時到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
病人安于病人角色現(xiàn)狀，忽略其他的社會角色的行為稱為（）。
性格內向與性格外向的人會成為好朋友。人們在交往中不僅存在認同心理，而且存在從對方那里獲得自己所缺少東西的需要，體現(xiàn)的是人際吸引的（）
患者角色異常，體現(xiàn)的是（）
下述心理現(xiàn)象中哪個不屬于注意的基本品質？（）
患者病情被證實后，意識到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周圍的人，訓斥醫(yī)務人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應？（）
心理治療的理論根據(jù)有（）