A.焦慮
B.恐懼
C.悲哀
D.孤獨(dú)
E.絕望
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A.焦慮
B.恐懼
C.悲哀
D.孤獨(dú)
E.絕望
A.兒童期未解決的怕閹割的焦慮在潛意識中持續(xù)作用產(chǎn)生了對異性物質(zhì)的認(rèn)同
B.后天習(xí)得的一種條件反射性不良行為
C.需要在女性面前顯示他的男性化特征，但其在性活動中遭到失敗，這些增強(qiáng)了被壓抑的潛意識沖突引起的焦慮，這種焦慮以象征的形式實(shí)現(xiàn)和代替
D.社會學(xué)習(xí)的結(jié)果
E.發(fā)生與戀母情結(jié)解決不當(dāng)有關(guān)
A.偏執(zhí)型
B.分裂型
C.焦慮型
D.表演型
A.對自身健康狀況過多關(guān)切
B.各種生化物理檢查不支持器質(zhì)性疾病的診斷
C.缺乏解釋主觀癥狀的軀體原因
D.醫(yī)生的解釋能夠消除其憂慮
E.由于精神活動過度緊張有關(guān)
A.屈從性強(qiáng)迫行為
B.對抗性或控制性強(qiáng)迫行為
C.強(qiáng)迫回憶
D.強(qiáng)迫性儀式動作
E.強(qiáng)迫性儀式動作
最新試題
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點(diǎn)。
在交往初期，人們往往會以貌取人，傾向于認(rèn)為外貌美的人也會具有其他的優(yōu)秀品質(zhì)，雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的（）
患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）
心理治療的理論根據(jù)有（）
醫(yī)生在對患者進(jìn)行手術(shù)前，認(rèn)真而仔細(xì)地告訴手術(shù)的作用、危險性及預(yù)后等情況，并耐心回答患者所提出的問題，這是遵守了患者哪方面的權(quán)利？（）
在診斷心身疾病時，應(yīng)該注意以下哪些要點(diǎn)？（）
坐禪、瑜伽、氣功等屬于（）
下述心理現(xiàn)象中哪個不屬于注意的基本品質(zhì)？（）
心理評估是依據(jù)心理學(xué)的理論，使用（），對人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評價和估量的過程。
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù)，而不能即時到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。