A.神靈醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.生物醫(yī)學(xué)模式
D.生物心理社會醫(yī)學(xué)模式
E.以上都不是
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A.L.Witmer
B.S.Freud
C.E.H.Erikson
D.B.F.Skinner
E.Maslow
A.現(xiàn)代心身素質(zhì)降低
B.心腦血管疾病等已成為人類死亡的主要因素
C.人預(yù)期壽命的逐漸提高、生活方式的改變、工作節(jié)奏的加快，帶來了新的健康和疾病問題
D.精神病和其它功能性疾病發(fā)病率高，單純的藥物治療效果不盡如人意，因此對醫(yī)學(xué)提出更高的要求
E.人們對生活質(zhì)量的要求不斷提高，不僅要求沒有疾病，同時要求有好的心情，即使在軀體治療過程中，也要求治療方案能保證個體一定的生活質(zhì)量
A.Freud S
B.Engel GL
C.Wundt W
D.Pavlov I
E.Wundt W
A、心理障礙
B、心身疾病
C、醫(yī)患關(guān)系
D、心理衛(wèi)生
A、測驗(yàn)法
B、問卷法
C、座談法
D、以上都對
最新試題
患者角色行為減退，體現(xiàn)的是（）
讓來訪者一開始就相當(dāng)長時間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
個體在韋氏智力測驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
患者病情被證實(shí)后，意識到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周圍的人，訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)？（）
慢性病患者的心理特點(diǎn)描述錯誤的是（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點(diǎn)。
患者角色異常，體現(xiàn)的是（）
在醫(yī)療過程中，患者擔(dān)心誤診，擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情，擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上，繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是（）
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點(diǎn)。