單項選擇題人才培養(yǎng)的最高目標是（）
A.人的心理健康
B.人的技能培養(yǎng)
C.人的素質(zhì)提升
D.人的全面發(fā)展
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1.單項選擇題1996年頒發(fā)的《關(guān)于加強教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)的幾點意見》中提出，專職督學(xué)必須以（）
A.中年為主
B.青年為主
C.在職人員為主
D.校領(lǐng)導(dǎo)為主
2.單項選擇題中國最早的教育督導(dǎo)出現(xiàn)于（）
A.明清時代
B.秦漢時代
C.隋唐時代
D.西周時代
3.單項選擇題教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策首先是（）
A.社會教育意志的體現(xiàn)
B.國家教育意志的體現(xiàn)
C.個體教育意志的體現(xiàn)
D.集體教育意志的體現(xiàn)
最新試題
教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策首先是（）
題型：單項選擇題
簡述表現(xiàn)性評價工具的編制流程。
題型：問答題
德育評價方法的組成有評價工具、信息收集的方式和途徑以及（）。
題型：單項選擇題
簡述設(shè)計表現(xiàn)性任務(wù)的步驟。
題型：問答題
新中國第一部國家級教育督導(dǎo)法規(guī)是（）。
題型：單項選擇題
教育法律法規(guī)執(zhí)行的主體主要有兩類：一類是教育行政組織，另一類是（）
題型：單項選擇題
1996年頒發(fā)的《關(guān)于加強教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)的幾點意見》中提出，專職督學(xué)必須以（）
題型：單項選擇題
校長領(lǐng)導(dǎo)力可以分為四個方面：理念與目標領(lǐng)導(dǎo)、促進教師成長、教學(xué)管理和（）。
題型：單項選擇題
日本的三級教育督導(dǎo)機構(gòu)之間的關(guān)系是（）。
題型：單項選擇題
法國的《國民教育總法》頒布于（）
題型：單項選擇題