A、先壓住，課后通過交流解決
B、將學(xué)生送到班主任或級部主任處
C、與學(xué)生當(dāng)堂爭個(gè)高低
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A、優(yōu)秀學(xué)生
B、單親家庭學(xué)生
C、每一位學(xué)生
D、智障學(xué)生
A、愛國守法、愛崗敬業(yè)
B、關(guān)愛學(xué)生、教書育人
C、為人師表、小心做人
A、1小時(shí)
B、3小時(shí)
C、6小時(shí)
D、6小時(shí)至8小時(shí)
A、有償家教違背了為人師表，獻(xiàn)身教育的這一師德的基本要求
B、教師付出勞動(dòng)，犧牲了個(gè)人的休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，理應(yīng)獲得報(bào)酬
C、有償家教使師生近距離接觸，能增近師生感情
D、有償家教能很好的促進(jìn)教師自身的發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
A、社會(huì)學(xué)意義上的人格
B、論理學(xué)意義上的人格
C、心理學(xué)意義上的人格
D、法律意義上的人格
最新試題
編制師德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要以師德的內(nèi)涵和特征為依據(jù)，把人的因素放在第一位，真正落實(shí)（），以人的發(fā)展為本。
教師有違反師德行為情形的，依法依規(guī)給予處分，處分程度從輕到重依次是（）。①記過②降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級③撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)④解除聘用合同或者開除⑤警告
對于技工教育而言，弘揚(yáng)（）就是精心培育每一位學(xué)生，培養(yǎng)出政治素質(zhì)過硬、勞動(dòng)情懷深厚、理論功底扎實(shí)、實(shí)踐技能突出的高素質(zhì)人才。
教師的言行舉止在學(xué)生心中起到（）的作用。
大國工匠可以說是工匠精神的價(jià)值縮影，是民族精神的縮影，是（）的職業(yè)體現(xiàn)。
有效的師德評價(jià)，可以增強(qiáng)教師工作和學(xué)習(xí)的積極性，明確教師道德修養(yǎng)的指向，升華教師的（）。
提高（），有利于廣大教師建立職業(yè)自豪感，堅(jiān)定職業(yè)信念，積極主動(dòng)地做好教書育人的工作。
青年教師在開展教科研活動(dòng)中可以利用（）優(yōu)勢，設(shè)定共同目標(biāo)，互助互勉，相互促進(jìn)。
結(jié)合師德評議活動(dòng)要求，參與人員以組為單位開展教師職業(yè)道德評議，是多人參與，自評與互評結(jié)合的評價(jià)方法是（）。
王老師認(rèn)為學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績好壞是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。王老師沒有真正做到（）。