A、價值觀和職業(yè)有一定的匹配性
B、價值觀和組織文化有一定的匹配性
C、你的職業(yè)經(jīng)歷有可能塑造你的價值觀
D、你的價值觀有可能給你的工作賦予你個人的特色
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A、銷售類
B、文秘類
C、建筑類
D、藝術(shù)創(chuàng)造類
A、藝術(shù)創(chuàng)造類
B、工程類
C、財務(wù)會計類
D、計算機操作類
A、我一定精神分裂了，把自己糾結(jié)死
B、我應(yīng)該聽從職業(yè)測評的結(jié)論，那個最科學
C、我應(yīng)該將多種探索結(jié)果放在一起，從多角度觀察自己的價值觀特點
D、我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結(jié)論中相似的部分
A、領(lǐng)導
B、穩(wěn)定性
C、休閑
D、高收入
A、自主性不高
B、工作挑戰(zhàn)比較大
C、需要不斷學習，壓力大
D、可能不穩(wěn)定
最新試題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機會。
制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
簡歷就是用來填寫個人信息，不必太過花心思去做。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
一個人“能夠干什么”指的是（）
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。