A、輕;
B、中;
C、重;
D、無從知曉;
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A、判斷→自救→呼救;
B、判斷→呼救→自救;
C、呼救→判斷→自救;
D、自救→呼救→判斷;
A、早呼救→早除顫→早心肺復(fù)蘇→早進一步急救→早入院綜合治療;
B、早呼救→早心肺復(fù)蘇→早除顫→早進一步急救→早入院綜合治療;
C、早心肺復(fù)蘇→早呼救→早除顫→早進一步急救→早入院綜合治療;
D、早除顫→早呼救→早心肺復(fù)蘇→早進一步急救→早入院綜合治療;
A、有必要、有責(zé)任、可學(xué)到急救知識;
B、可學(xué)到治病本領(lǐng);
C、畢業(yè)后容易找到工作;
D、可得到學(xué)分;
A、交通事故和高空墜落;
B、自殺或他殺、食物中毒;
C、猝死、溺水、斗毆;
D、曠課、病假或上課遲到早退;
A、一般性、偶發(fā)性、主觀性;
B、確定性、主觀或客觀性、嚴(yán)重性;
C、不確定性、主觀或客觀性、嚴(yán)重性;
D、不確定性、主觀性和嚴(yán)重性;
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大學(xué)生應(yīng)該怎樣為維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂而努力?
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暑假期間,小東沒有回家,高中同學(xué)小亮帶朋友找他玩,并要求到宿舍住,說方便一塊聯(lián)網(wǎng)打游戲,小東想了想,覺得都是認(rèn)識的朋友,就同意了。事后發(fā)生失竊事件,小東受到了行政警告的處罰。請是這個處罰是否合理。()
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