A、加強(qiáng)制度性和體制性的建設(shè)，使諸侯國走上一個(gè)循環(huán)的軌道，使完全由君王控制的這種軌道發(fā)展到制度的建設(shè)上。
B、戰(zhàn)國時(shí)代的變法是當(dāng)時(shí)諸侯國為了強(qiáng)大自身所采取的制度性保證。
C、變法的目的是使國家本身更強(qiáng)大、使原來的貴族體制受到削弱。
D、上述三項(xiàng)都對
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A、李悝
B、商鞅
C、A、B都是
D、A、B都不是
A、孔子
B、孟子
C、老子
D、莊子
最新試題
魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。上述材料反映了這一時(shí)期（）
元世祖時(shí)期，元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》，包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知，元朝（）
西晉末年，北方漢族人往往選擇在鄉(xiāng)野之間依附宗族中的豪杰聚居，修建被稱為“塢”的小型寨堡，周圍往往既有險(xiǎn)阻又有可以耕種和灌溉的土地。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)北方（）
中國文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會的陶器，商周的甲骨及青銅器，到東周與秦漢的簡帛，再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫載體是（）
“有御稻、香粳、銀條等類別，取其品質(zhì)好，而更多的是百日動、六十日、八月白等名目，取其早熟，這對于實(shí)行復(fù)種、提高產(chǎn)量至為重要?！边@說明（）
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容，據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是（）
元朝時(shí)期，疆域遼闊。為了有效地管理地方，元朝（）
如圖是上海博物館館藏“商鞅方升”，青銅質(zhì)地，為長方形的有柄量器，容積202.15毫升，重0.69千克，器壁三面及底部均刻七十五字銘文。記載秦孝公十八年（公元前344年）頒布標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量器，以十六又五分之一立方寸為一升。據(jù)此判斷該文物最重要的歷史價(jià)值是（）
嘉靖二十一年（1542年），京城疾疫流行時(shí)，禮部待郎孫承恩便乞命太醫(yī)院及順天府惠民藥局依按方術(shù)預(yù)備藥餌，于都門居民輻輳之處，招諭散給庶阽危貧困之人，得以有濟(jì)?；实鬯炝钐t(yī)院差官順天府措置藥物，設(shè)法給惠。材料中涉及的抗疫措施主要是（）
《史記·秦始皇本紀(jì)》記載：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！辈牧现羞@些措施對國家發(fā)展的重要意義是（）