填空題1800年,意大利的()發(fā)明(),實現(xiàn)了化學能向電能的轉化。1819年,丹麥的()發(fā)現(xiàn)電流可使磁針偏轉的磁效應,揭示出()能向()能的轉化。
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絕對零度是不可能達到的。
題型:判斷題
1930年—1932年間,發(fā)明了能夠獲得()的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器,為核物理研究提供了強有力的工具。
題型:單項選擇題
在光電效應的試驗中,入射光的強度越大,它從金屬表面打出的電子越多。
題型:判斷題
粒子世界的小尺度領域的探索是本世紀物理學的一個重要內容,現(xiàn)代自然科學的另一個重要方向是研究大尺度層次的物理現(xiàn)象,從而形成了以反映夸克—()—()—()—凝聚態(tài)(固體和流體)—地球和其他天體—星系和整個宇宙為內容的完整的物理學體系。
題型:多項選擇題
現(xiàn)代自然科學的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進中實現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學發(fā)展的一個重要特點。
題型:單項選擇題
愛因斯坦相對論認為,對于任何慣性系,自由空間中的光速不變。
題型:判斷題
阿波羅計劃是一項登月計劃。
題型:判斷題
英國人盧瑟福在1911年經過實驗,得出結論:原子中有一個非常非常小的核,它集中了原子()的質量。他提出了原子有核模型---行星模型。
題型:單項選擇題
電子、X射線和放射性現(xiàn)象,這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀末物理學的重要成就。在此基礎上,20世紀初產生了()。
題型:單項選擇題
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎上制成了氫彈。
題型:判斷題