A.表面特質(zhì)
B.根源特質(zhì)
C.樞紐特質(zhì)
D.核心特質(zhì)
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A.“代溝”現(xiàn)象
B.原始思維
C.文化沖擊
D.文化革新
E.文化適應(yīng)
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最新試題
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個體在心理上就會出現(xiàn)()。
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機制來消除焦慮,這是()。
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展,便會衍生出信任,潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪?!边@句話放在心理咨詢中該如何理解?
“如果有人受傷你會怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認來訪者以下哪一種能力?()
在與兒童進行首次訪談之前,應(yīng)該做好哪些準備?
我們在進行心理治療時難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往,那么我們在準備與進行治療時應(yīng)該怎么做?()
溝通者傳達給他人的觀念和情感,指的是()。
使溝通成為一個雙向的相互過程,指的是()。
在來訪者對咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下,最好避免怎么做?怎么做比較好?
治療師應(yīng)該從哪些方面評估與記錄來訪者的情感?()