A.妄想
B.錯覺
C.幻覺
D.感覺過敏
E.感知綜合障礙
你可能感興趣的試題
A.聽幻覺
B.內臟幻覺
C.視幻覺
D.觸幻覺
E.運動性幻覺
A.聯想過程缺乏內在意義上的連貫和應有的邏輯性
B.大腦中反復出現的觀念，明知不必要，卻擺脫不了，感到非常痛苦
C.以往經驗在記憶中大量脫失
D.持續(xù)地重復某一單調的語句
E.缺乏現實基礎，患者卻堅信不疑的病理信念
A.系列推理
B.圖畫再生
C.類同概括
D.方陣推理
E.定性分析
A.瑞文測驗是一種言語智力測驗
B.瑞文測驗要求被試理解圖形中符號或圖案的規(guī)律
C.測量一般智力因素
D.可個別施測
E.可團體施測
A.可以用于測驗聾啞兒童智力
B.適用于3～16歲兒童
C.由美國內布拉斯加大學的馬歇爾.希斯基編制
D.測驗分數解釋上采用學習年齡和學習商數
E.學習年齡是與同年齡全體兒童相比較而得出的
最新試題
臨床心理學家在進行個案研究時，常常在簡單的階段變化中進行一次或多次的兩種條件（如基線和治療）的比較，那么這種實驗設計類型是（）。
單位加權和等量加權法屬于（）。
常常表現為突然發(fā)作的興奮，強烈粗暴、沖動、雜亂，但又單調刻板，且有一種局限性的性質，往往無端攻擊他人等，既無明顯原因，也無確切的指向和目的，但持續(xù)時間較短，那么，此類興奮狀態(tài)是（）。
上述哪項因素的存在會使得本來心理特點相同的被試獲得不同成績（）。
在上述選項中，主要是由于提供了足夠的演示和練習而使測驗成績提高的是指（）。
臨床特征表現為興奮遍及精神活動各個方面，但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導而影響和支配其他方面的活動，這種興奮狀態(tài)是（）。
根據直覺經驗，主觀的將各種因素組合得出結論或預測的方法是（）。
一般說來，高年級比低年級學生學業(yè)水平高，且測驗分數得分隨學生年級升高而升高，這主要是依據（）。
隨機抽取部分答卷，由兩個或者多個評分者獨立按照評分標準打分，然后求其相關的方法是指（）。
通過一個人的測驗分數來預示一個人將來的表現和所能達到的水平的測驗類型是（）。