A.遺傳
B.感染
C.軀體疾病
D.營養(yǎng)不良
E.應(yīng)激事件
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A.意識模糊
B.恐怖性幻覺與錯覺
C.情感高漲
D.事后有遺忘
E.晚間加重
A.腦子里出現(xiàn)某種思想,主觀上認(rèn)為沒有必要卻無法擺脫
B.建立在一定的性格基礎(chǔ)上,內(nèi)容比較符合客觀實際
C.某一觀念多次重復(fù)出現(xiàn)伴有痛苦感
D.某種強(qiáng)烈的情緒加強(qiáng)了,并在意識中占據(jù)重要地位的觀念
E.某些想法明知不必要卻無法擺脫
A.注意增強(qiáng)
B.注意渙散
C.注意狹窄
D.注意固定
E.注意遲滯
A.進(jìn)行性加重的智能減退及個性障礙,并因此導(dǎo)致社會功能減退
B.起病于老年期
C.智力測驗智商70
D.起病緩慢
E.有嚴(yán)重的定向障礙
A.屬于思維聯(lián)想障礙
B.許多不必要的觀念和概念強(qiáng)制進(jìn)入大腦
C.明知不必要或不對卻不能自控
D.伴有糾纏和痛苦感
E.觀念有時十分荒謬
最新試題
在以上不同的測驗分類中,所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測驗類型的是()。
按照測驗的目的來分的是()。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制()。
一般說來,高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測驗分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高,這主要是依據(jù)()。
同時采用幾個預(yù)測源來預(yù)測一個效標(biāo),且效標(biāo)量之間具有互償性的方法是指()。
上述哪項因素的存在會使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績()。
在對測驗的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時最常用的方法是()。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是()。
在上述選項中,主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測驗成績提高的是指()。
情感反應(yīng)極易變化,從一個極端波動至另一個極端,顯得喜怒無常,變化莫測。那么該癥狀最可能是()。