A.自變量和因變量的定義
B.被試的選擇
C.測驗(yàn)手段
D.實(shí)驗(yàn)程序的影響
E.研究情境與實(shí)驗(yàn)情境的相似性
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A.內(nèi)部效度是外部效度的充分必要條件
B.內(nèi)部效度是外部效度的充分但不必要的條件
C.內(nèi)部效度是外部效度的必要但不充分條件
D.內(nèi)部效度是外部效度的既不充分也不必要條件
E.外部效度是內(nèi)部效度的必要條件
A.歷史因素
B.成熟因素
C.統(tǒng)計(jì)回歸效應(yīng)
D.測驗(yàn)手段
E.選擇因素
A.精確度
B.信度
C.構(gòu)想效度
D.內(nèi)部效度
E.外部效度
A.合作型
B.消極型
C.評價(jià)擔(dān)憂型
D.誠實(shí)型
E.以上都不是
A.用同樣方法是否能夠重復(fù)研究的結(jié)果
B.研究的自變量與因變量之間是否有關(guān)系
C.研究的自變量與因變量之間是否有因果關(guān)系
D.研究的自變量與因變量之間因果關(guān)系的構(gòu)思
E.研究結(jié)果能否推廣到其他人員、背景條件和時(shí)間
最新試題
在對測驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時(shí)最常用的方法是（）。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制（）。
因作弊而使得測驗(yàn)結(jié)果受影響的因素稱為（）。
臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個(gè)案研究時(shí)，常常在簡單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件（如基線和治療）的比較，那么這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型是（）。
同時(shí)采用幾個(gè)預(yù)測源來預(yù)測一個(gè)效標(biāo)，且效標(biāo)量之間具有互償性的方法是指（）。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是（）。
通過一個(gè)人的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)來預(yù)示一個(gè)人將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測驗(yàn)類型是（）。
按照測驗(yàn)的功能來分的是（）。
莫瑞和摩根發(fā)明的測驗(yàn)是（）。
根據(jù)直覺經(jīng)驗(yàn)，主觀的將各種因素組合得出結(jié)論或預(yù)測的方法是（）。