單項(xiàng)選擇題家庭中的情感聯(lián)系由一系列三角連接的網(wǎng)絡(luò)來(lái)保持平衡,這個(gè)概念是指()。

A.三角纏理論
B.家庭動(dòng)力學(xué)理論
C.婚姻家庭理論
D.家庭系統(tǒng)理論
E.家庭認(rèn)識(shí)論


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1.單項(xiàng)選擇題不適合進(jìn)行家庭治療的是()。

A.家庭成員沖突,其他治療無(wú)效
B.癥狀在某人身上反應(yīng),但是反應(yīng)的卻是家庭系統(tǒng)有問(wèn)題
C.有一個(gè)反復(fù)復(fù)發(fā)、慢性化精神疾病來(lái)訪者的家庭
D.有重性精神病發(fā)作來(lái)訪者的家庭
E.家庭成員必須參加某個(gè)來(lái)訪者的治療

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于家庭治療的特點(diǎn),敘述不正確的是()。

A.堅(jiān)持以家庭為整體的觀念
B.堅(jiān)持重視家庭系統(tǒng)的觀點(diǎn)和看法
C.以人際關(guān)系分析成員間的相互作用
D.應(yīng)重視對(duì)家庭成員各自的問(wèn)題進(jìn)行單獨(dú)處理
E.以群體觀念了解家庭成員的行為

3.單項(xiàng)選擇題家庭治療的原則不包括()。

A.忽視理由與道德,重視感情與行為
B.摒棄過(guò)去,關(guān)注現(xiàn)在
C.給來(lái)訪者提供正確的建議指導(dǎo)
D.淡化缺點(diǎn),強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)
E.只提供輔導(dǎo)、協(xié)助

4.單項(xiàng)選擇題提出家庭系統(tǒng)理論和“三角纏”理論的心理學(xué)家是()。

A.阿克曼
B.貝爾
C.利茲
D.鮑恩
E.溫尼

5.單項(xiàng)選擇題家庭中以一定的方式建立起來(lái)的角色和功能的子系統(tǒng),指的是家庭的()。

A.亞系統(tǒng)
B.結(jié)構(gòu)
C.組成
D.邊界
E.構(gòu)成

最新試題

心理治療師要會(huì)控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng),則需要治療師有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體應(yīng)用日常和應(yīng)對(duì)技巧與解決問(wèn)題的技術(shù)來(lái)維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在個(gè)人中心療法中,治療師在與來(lái)訪者溝通時(shí),要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開(kāi)誠(chéng)布公地表達(dá)和流露,這是個(gè)人中心療法的什么條件?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍,改變的產(chǎn)生需要來(lái)訪者自身的努力()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

治療師為來(lái)訪者提供自己或他人會(huì)怎樣看待來(lái)訪者的問(wèn)題的特殊信息,這種方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后,心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平,或者高于或低于危機(jī)前水平,這個(gè)階段稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在5歲以前的兒童、成年人的夢(mèng)境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見(jiàn)有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等,這是屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者不主動(dòng)交代病情,每次談到關(guān)鍵問(wèn)題,患者都要回避,并表現(xiàn)出焦躁不安,這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理治療是在特定的時(shí)間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系,這種關(guān)系使得來(lái)訪者有安全感,促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

治療師常常采用“如果……就會(huì)……”這一類條件語(yǔ)句,來(lái)引導(dǎo)來(lái)訪者對(duì)其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識(shí)的影響性技巧是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題