A.咨詢師對(duì)來(lái)訪者太挑剔
B.咨詢師缺乏職業(yè)道德
C.咨詢師不能平等的尊重每位來(lái)訪者
D.咨詢師有自知之明
E.咨詢師受到童年陰影的影響，不是一個(gè)合格的咨詢師
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A.整體性觀點(diǎn)
B.歷史、邏輯、現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一的發(fā)展觀
C.心身一體的觀點(diǎn)
D.心理、生理和社會(huì)因素相交互的觀點(diǎn)
E.全面考慮的觀點(diǎn)
A.真誠(chéng)的原則
B.價(jià)值中立的原則
C.自我保護(hù)的原則
D.保密的原則
E.綜合性的原則
A.“助人情結(jié)”
B.枯竭狀態(tài)
C.自身不良人格特征的影響
D.厭煩
E.疲勞
A.“助人情結(jié)”
B.枯竭狀態(tài)
C.自身不良人格特征的影響
D.共情
E.移情
A.共情
B.責(zé)任感
C.分析自己情感的能力
D.利他主義
E.做榜樣和影響者的能力
最新試題
組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術(shù)叫做（）。
作為心理治療師應(yīng)該意識(shí)到，自己的一言一行對(duì)于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）。
治療師要不帶價(jià)值判斷地表達(dá)對(duì)來(lái)訪者的基本尊重，接納來(lái)訪者有權(quán)產(chǎn)生自己的感受，這體現(xiàn)了個(gè)人中心療法的什么條件？（）
心理治療是在特定的時(shí)間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系，這種關(guān)系使得來(lái)訪者有安全感，促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見(jiàn)有非精神病性投射、防御認(rèn)同等，這屬于（）。
社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過(guò)直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過(guò)觀察和模仿的過(guò)程來(lái)獲得。該理論的提出者是（）。
在個(gè)人中心療法中，治療師在與來(lái)訪者溝通時(shí)，要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開(kāi)誠(chéng)布公地表達(dá)和流露，這是個(gè)人中心療法的什么條件？（）
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍，改變的產(chǎn)生需要來(lái)訪者自身的努力（）。
患者不主動(dòng)交代病情，每次談到關(guān)鍵問(wèn)題，患者都要回避，并表現(xiàn)出焦躁不安，這屬于（）。
由組員自由發(fā)揮、重?cái)?shù)量、鼓勵(lì)人人參與的技術(shù)叫做（）。