單項(xiàng)選擇題來訪者有軀體形式障礙,雖然多方檢查無果,仍不接受是自己的心理問題,咨詢師采取對(duì)峙技巧時(shí)應(yīng)注意的問題是()。

A.前提是已經(jīng)有接納、尊重、共情的關(guān)系出現(xiàn)
B.要在氣勢(shì)上壓倒來訪者
C.要讓來訪者一點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì)都沒有
D.目的是讓來訪者認(rèn)同咨詢師的看法
E.應(yīng)保證來訪者能夠信服


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1.單項(xiàng)選擇題來訪者是一個(gè)初級(jí)咨詢師,傾向于采用個(gè)人中心治療,但接診過程不是很順利,懷疑自己能力不行,故前來咨詢。個(gè)人中心治療的潛在局限性有以下一些,但不包括()。

A.咨詢師會(huì)失去主觀能動(dòng)性
B.會(huì)讓來訪者不知所措
C.初學(xué)者容易誤導(dǎo)來訪者
D.初學(xué)者傾向于接受沒有挑戰(zhàn)性的來訪者
E.咨詢師容易忽視行為產(chǎn)生的歷史環(huán)境

3.單項(xiàng)選擇題來訪者具有反社會(huì)型人格,咨詢師在與其接觸中決定采用個(gè)人中心療法,其最根本的特點(diǎn)是()。

A.注重咨詢技巧
B.強(qiáng)調(diào)咨詢過程
C.固定咨詢步驟
D.咨詢以關(guān)系為導(dǎo)向
E.通過了解來訪者的內(nèi)心而促使其改變

4.單項(xiàng)選擇題來訪者為初中生,因出現(xiàn)厭學(xué)和叛逆被母親帶來,咨詢師所要表現(xiàn)的共情的具體含義中不包括()。

A.咨詢師要以自己的參照框架去剖析來訪者的問題
B.咨詢師借助于來訪者的言行,體驗(yàn)對(duì)方的內(nèi)心世界
C.咨詢師借助于知識(shí)經(jīng)驗(yàn),把握對(duì)方體驗(yàn)與其人格之間的聯(lián)系
D.咨詢師要運(yùn)用技巧將自己的共情傳達(dá)給來訪者
E.咨詢師要設(shè)身處地地去感受來訪者身邊發(fā)生的事

5.單項(xiàng)選擇題來訪者丈夫意外身亡,至今不肯相信,不停向咨詢師訴說自己與丈夫的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,個(gè)人中心治療的做法是()。

A.不停地告訴來訪者這個(gè)事實(shí),讓她不得不承認(rèn)
B.提醒來訪者要向前看
C.認(rèn)真傾聽,直至來訪者自己停下來
D.找件事讓來訪者哭,緩解情緒
E.要求家人多陪伴她

最新試題

“怒傷肝,悲勝怒”體現(xiàn)了中國(guó)古代哪種心理治療思想()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在個(gè)人中心療法中,治療師在與來訪者溝通時(shí),要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開誠(chéng)布公地表達(dá)和流露,這是個(gè)人中心療法的什么條件?()

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埃利斯的理性情緒療法屬于()。

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治療師要不帶價(jià)值判斷地表達(dá)對(duì)來訪者的基本尊重,接納來訪者有權(quán)產(chǎn)生自己的感受,這體現(xiàn)了個(gè)人中心療法的什么條件?()

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患者不主動(dòng)交代病情,每次談到關(guān)鍵問題,患者都要回避,并表現(xiàn)出焦躁不安,這屬于()。

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經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是()。

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當(dāng)事者在經(jīng)過了危機(jī)后,心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平,或者高于或低于危機(jī)前水平,這個(gè)階段稱為()。

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在3~16歲的兒童和青少年中,人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等,這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

其中包括面臨逆境或不能解決的問題時(shí),當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機(jī)活動(dòng)狀態(tài)稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題