單項(xiàng)選擇題患者男孩，8歲。愛(ài)欺負(fù)同學(xué)，打架、說(shuō)謊、破壞公物2年。該患兒剖宮產(chǎn)出生，人工喂養(yǎng)，1歲左右會(huì)講話，未經(jīng)爬行就會(huì)走路。母親反映孩子從小較纏人，愛(ài)與父母對(duì)抗，喂養(yǎng)困難。皮皮3歲上幼兒園，經(jīng)常欺負(fù)班上的小朋友，搶別人的玩具。當(dāng)初父母不以為意，還認(rèn)為自己的孩子能干，將來(lái)在社會(huì)上不吃虧。孩子上小學(xué)后，上課聽(tīng)講不認(rèn)真，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，捉弄同學(xué)?，F(xiàn)讀二年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，與老師、同學(xué)關(guān)系不好，愛(ài)隨便拿同學(xué)的東西，同學(xué)不給，就打同學(xué)；破壞學(xué)校的公物；說(shuō)謊；有時(shí)偷父母的錢；逃學(xué)不上課，在商場(chǎng)、游戲機(jī)室游蕩；愛(ài)頂撞父母，不聽(tīng)管教，甚至打媽媽。檢查：孩子神志清晰，對(duì)答切題；隨便動(dòng)診室里的東西，對(duì)醫(yī)生不禮貌。鬧著去麥當(dāng)勞，母親不同意他就躺在地上哭鬧，被醫(yī)生批評(píng)后大發(fā)脾氣，拍桌子、踢門、打醫(yī)生。對(duì)其最重要、最有效的治療方法是（）。

A.抗精神病藥物治療
B.SSRI類藥物治療
C.厭惡治療
D.系統(tǒng)性家庭治療
E.人本主義治療


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1.單項(xiàng)選擇題患者男孩，8歲。愛(ài)欺負(fù)同學(xué)，打架、說(shuō)謊、破壞公物2年。該患兒剖宮產(chǎn)出生，人工喂養(yǎng)，1歲左右會(huì)講話，未經(jīng)爬行就會(huì)走路。母親反映孩子從小較纏人，愛(ài)與父母對(duì)抗，喂養(yǎng)困難。皮皮3歲上幼兒園，經(jīng)常欺負(fù)班上的小朋友，搶別人的玩具。當(dāng)初父母不以為意，還認(rèn)為自己的孩子能干，將來(lái)在社會(huì)上不吃虧。孩子上小學(xué)后，上課聽(tīng)講不認(rèn)真，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，捉弄同學(xué)。現(xiàn)讀二年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，與老師、同學(xué)關(guān)系不好，愛(ài)隨便拿同學(xué)的東西，同學(xué)不給，就打同學(xué)；破壞學(xué)校的公物；說(shuō)謊；有時(shí)偷父母的錢；逃學(xué)不上課，在商場(chǎng)、游戲機(jī)室游蕩；愛(ài)頂撞父母，不聽(tīng)管教，甚至打媽媽。檢查：孩子神志清晰，對(duì)答切題；隨便動(dòng)診室里的東西，對(duì)醫(yī)生不禮貌。鬧著去麥當(dāng)勞，母親不同意他就躺在地上哭鬧，被醫(yī)生批評(píng)后大發(fā)脾氣，拍桌子、踢門、打醫(yī)生。下列哪項(xiàng)是該疾病的特點(diǎn)？（）

A.缺乏情感反應(yīng)，語(yǔ)言發(fā)育障礙
B.注意障礙，學(xué)習(xí)困難
C.刻板重復(fù)動(dòng)作，對(duì)環(huán)境奇特的反應(yīng)
D.反復(fù)的社交紊亂、攻擊或挑釁
E.稍不如意就怒火直冒、行為沖動(dòng)，且不計(jì)后果和難以遏制

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多傾向于持續(xù)性的自然病程（）。

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精神分裂癥偏執(zhí)型的臨床表現(xiàn)為（）。

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焦慮癥的表現(xiàn)是（）。

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進(jìn)行性發(fā)展的以多部位運(yùn)動(dòng)和發(fā)聲抽動(dòng)為特征的抽動(dòng)障礙，這是指（）。

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精神分裂癥患者的情緒特征（）。

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患者反復(fù)出現(xiàn)一些想法，明知不必要或不合理，但無(wú)法控制，該癥狀是（）。

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躁狂發(fā)作的診斷標(biāo)準(zhǔn)是什么（）。①注意力不集中或隨境轉(zhuǎn)移。②語(yǔ)量增多。③思維奔逸、聯(lián)想加快或意念飄忽 的體驗(yàn)。④自我評(píng)價(jià)過(guò)高或夸大。⑤精力充沛、不感疲乏、活動(dòng)增多。

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多發(fā)生在兒童期和少年期，男孩多于女孩，男女之比約為3：1，這描述的是（）。

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最符合抑郁發(fā)作診斷標(biāo)準(zhǔn)的是（）。①注意力隨境轉(zhuǎn)移②精力充沛③興趣喪失④無(wú)愉快感⑤活動(dòng)增多⑥聯(lián)想困難或自覺(jué)思考能力下降，性欲減退等

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抑郁癥的表現(xiàn)是（）。

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