A、安娜·卡列尼娜
B、復(fù)活
C、死魂靈
D、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平
E、少年
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A、古希臘神話(huà)
B、荷馬史詩(shī)
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A、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平
B、哥薩克
C、復(fù)活
D、安娜·卡列尼娜
E、一個(gè)地主的早晨
A、卡列寧
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C、沃倫斯基
D、聶赫留朵夫
E、列文
A、吉提
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C、安娜
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E、卡秋莎
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E、童年
最新試題
《高老頭》中人物活動(dòng)的主要環(huán)境是（）。
雨果說(shuō)過(guò)：“但丁用詩(shī)歌造出一個(gè)地獄，而我試圖用現(xiàn)實(shí)造出一個(gè)地獄?！痹谶@種觀點(diǎn)指導(dǎo)下，作品（）寫(xiě)成了一幅歷史壁畫(huà)。
《堂·吉訶德》第二部中塞萬(wàn)提斯塑造的卡拉斯科這一人物，是一個(gè)（）。
歌德晚年完成的重要作品有（）。
（）是《高老頭》中拉斯蒂涅在巴黎遇到的“人生導(dǎo)師”。
雨果在作品（）的序言中指出：“只要本世紀(jì)的三個(gè)問(wèn)題：貧窮使男子沉淪，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱，還得不到解決；那么，這一類(lèi)作品就不會(huì)是無(wú)用的。”
雨果在《悲慘世界》中塑造了一個(gè)仁愛(ài)的化身，即（）主教。
十九世紀(jì)俄羅斯現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)《罪與罰》的作者是：（）
《高老頭》通過(guò)四條線(xiàn)索的穿插來(lái)組織情節(jié)，其中的人物（）起著穿針引線(xiàn)的作用。
（）是《死魂靈》這部作品的主要藝術(shù)風(fēng)格。