A.全民學習、終身學習
B.實行九年義務(wù)教育
C.推動教育信息化發(fā)展
D.發(fā)展人民群眾喜聞樂見的大眾文化
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A.文化是人類社會特有的現(xiàn)象
B.文化與經(jīng)濟、政治相互交融
C.文化素養(yǎng)的形成離不開文化生活
D.文化對社會發(fā)展具有決定作用
A.自尊自強，守護尊嚴
B.團結(jié)友愛，相互依存
C.艱苦奮斗，不怕困難
D.我為人人，人人為我
A.培養(yǎng)“四有”公民
B.大力發(fā)展教育科學文化事業(yè)
C.加強社會主義思想道德建設(shè)
D.建設(shè)社會主義核心價值體系
經(jīng)過悠長的歷史演變，中華文化不但在中國大陸廣袤的土地上根深蒂固，而且在海外有華人的地方破土扎根。中華兒女不管到了哪里，不僅保留了自己的習俗文化，還能融入到當?shù)氐拿袂轱L俗里。這有利于（）。
①吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分
②各種文化在和睦的關(guān)系中交流
③增強對自身文化的認同、對外域文化的理解
④中華文化通過和平方式取代海外當?shù)匚幕?/p>
A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
自強不息不僅是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，而且已成為中華民族的民族精神與民族品格。下列體現(xiàn)自強不息的典故、名言有（）。
①大禹治水
②愚公移山
③精衛(wèi)填海
④士不可以不弘毅，任重而道遠
⑤克勤于邦，克儉于家
A.②③⑤
B.①②⑤
C.②③④
D.①③⑤
最新試題
屈原是我國古代偉大的文學家，他的詩句流傳至今幾千年，影響了幾十代中國人。為了紀念他，形成了端午節(jié)劃龍舟、吃粽子、點雄黃、對詩歌等風俗，這是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，更多地體現(xiàn)了民族文化的傳承。同時，屈原一身正氣，寧折不阿，是中華民族氣節(jié)的象征。過端午節(jié)應(yīng)著重對民族精神的弘揚。然而，現(xiàn)在除了吃粽子，其他的風俗已被風蝕殆盡。結(jié)合材料，運用文化生活的有關(guān)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確認識和對待傳統(tǒng)文化。
試述如何根據(jù)青少年觀察力的發(fā)展特點，在教學實踐中培養(yǎng)學生的觀察力。
簡述青少年調(diào)節(jié)不良情緒的方法。
簡述股票價格是怎樣決定的？
大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是社會主義市場經(jīng)濟條件下滿足人民多樣化精神文化需求的重要途徑。必須堅持政府主導，加強文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，讓群眾廣泛享有免費或優(yōu)惠的基本公共文化服務(wù)。必須堅持把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一，推動文化產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展，為推動科學發(fā)展提供重要支撐。要構(gòu)建現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系，形成公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局，推進文化科技創(chuàng)新，擴大文化消費，規(guī)范文化市場，維護文化安全。根據(jù)材料，運用政府職能知識，分析我國政府在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用。
近年來，中國共產(chǎn)黨逐步形成了就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，把促進就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先位置。落實“就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”成為國家工作的重中之重。2007年以來，我國逐步形成了以《中華人民共和國就業(yè)促進法》為核心的法律法規(guī)和促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策體系，2011年1月，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了由七部委聯(lián)合制定的《促進就業(yè)規(guī)劃（2011~2015年）》，確定了“十二五”時期促進就業(yè)的指導思想、基本原則和發(fā)展目標，就具體實施作出了詳細部署，明確了各級政府的相關(guān)責任。聯(lián)系所給材料，運用政治常識，說明黨和國家實施“就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”的依據(jù)。
2014年3月5日是學雷鋒紀念日。某初級中學開展了“學雷鋒，做文明人”為主題的教育活動。3月2日，中央精神文明建設(shè)指導委員會在北京召開深入開展學雷鋒精神座談會強調(diào)，在當今社會開展學雷鋒活動是時代所需，必須采取措施推動學習活動常態(tài)化。（1）材料中為何說在當今社會開展學雷鋒活動是時代所需？（2）校團委會決定向全校同學發(fā)出“學雷鋒，做文明人”的倡議書，請你寫出倡議的要點內(nèi)容。
看漫面，運用文化生活的知識，回答下列問題。注：本題漫畫根據(jù)方成的《洗澡》改編。（1）漫畫中的文化教育存在什么偏差？（2）中華文化與外來文化應(yīng)如何交流、借鑒與融合？
憲法規(guī)定我國公民的基本權(quán)利有哪些？
簡述青少年心理發(fā)展的特點。