閱讀材料,回答問題。材料:你接收了春的絢爛和夏的繁榮,你也接收了春的張狂和夏的任性;你接收了生命從開始萌生,到逐漸成熟,這期間的種種苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨憤和哀傷;你也容納了它們的歡樂、得意、勝利、收獲和頌贊。你告訴我:生命的過程注定是由激越到安詳,由絢爛到平淡,一切情緒上的激蕩終會過去,一切彩色喧嘩終會消隱。如果你愛生命,你該不怕去體嘗。因?yàn)榈搅诉@一天,樹高千尺,葉落歸根,一切終要回返大地,消失于那一片邈遠(yuǎn)深沉的棕土。到了沉埋在秋的泥土中,去安享生命最后的勝利,去吟唱生命真實(shí)的凱歌!生命不是虛空,它如厚重的大地一般真實(shí)而具體。因此,(你應(yīng)在執(zhí)著的時候執(zhí)著,沉迷的時候沉迷,清醒的時候清醒)。如今,在這亞熱帶的藍(lán)天白云間,我仍讀到你智慧的低語。我不但以愛和禮贊的心情來記住生命的歡樂,也同樣以愛和禮贊的心情去紀(jì)念--生命中難得出現(xiàn)的那幾年的刻骨的悲哀與傷痛。而今后,我更要以較為平淡的心情去了解,了解那屬于你的冷然的清醒、超逸的豁達(dá)、不變的安閑和永恒的寧靜?。ü?jié)選自羅蘭《寫給秋天》)
問題:
(1)文中括號內(nèi)句子"你應(yīng)在執(zhí)著的時候執(zhí)著,沉迷的時候沉迷,清醒的時候清醒。"有什么深層的含義?
(2)根據(jù)你對上面句子的理解,請結(jié)合實(shí)例說明你是如何做的。
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A.記敘文
B.說明文
C.議論文
D.應(yīng)用文
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A.現(xiàn)實(shí)生活中的事情都由利與弊組成
B.要善于分析爭取做到利大于弊
C.利與弊不是絕對的,是可以轉(zhuǎn)化的
D.我們應(yīng)當(dāng)努力爭取做到有利無弊
A.作者支持將傳統(tǒng)節(jié)日納入國家法定節(jié)日的做法
B.傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分
C.一些"洋節(jié)"越來越成為時尚,大部分青年人已經(jīng)淡忘了傳統(tǒng)節(jié)日
D.將傳統(tǒng)節(jié)日納入國家法定節(jié)日可以喚起大家對傳統(tǒng)文化的重視
最新試題
有人說:“只有認(rèn)識錯誤,才能改正錯誤?!比绻陨吓袛嗍钦娴模赡艹霈F(xiàn)的情況是()。I.某人認(rèn)識了錯誤,沒有能改正錯誤II.某人沒有認(rèn)識錯誤,改正了錯誤III.某人沒有去認(rèn)識錯誤,沒能改正錯誤IV.某人認(rèn)識了錯誤,改正了錯誤
以下哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述論證()
在一次對市中學(xué)假期加課情況的檢查后,甲、乙、丙三人有如下結(jié)論:甲:有學(xué)校存在加課問題。乙:有學(xué)校不存在加課問題。丙:一中和二中沒有暑期加課情況。如果上述三個結(jié)論只有一個正確,則以下哪項(xiàng)一定為真()
如果高鵬遠(yuǎn)是國家體操隊(duì)教練,那么他一定獲得過奧運(yùn)會體操冠軍。上述論斷可以基于以下前提作出,除了()
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下列推理,正確的是()
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通過對某地農(nóng)村情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果農(nóng)民從事科技含量高的新型農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,那么收益普遍較好;只要農(nóng)民從事產(chǎn)業(yè)化程度不高的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,收益就普遍不好,高效農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展需要多樣化。朝陽村農(nóng)民收益很好??梢?,朝陽村的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目()
某高校外語教研室新招進(jìn)五位外語老師,每位老師只教授一門外語,并且滿足以下條件:(1)如果小錢教德語,那么小孫不教俄語;(2)或者小李教德語,或者小錢教德語;(3)如果小孫不教俄語,那么小趙不教法語;(4)或者小趙教法語,或者小周不教英語。下面哪一項(xiàng)如果為真,可以得出“小李教德語”的結(jié)論()
在Excel中,工作表最小的單元格地址為()