A.精細(xì)加工策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
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A.學(xué)習(xí)計劃
B.學(xué)習(xí)策略
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A.形式訓(xùn)練說
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
C.共同要素說
D.經(jīng)驗類化理論
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A.正遷移與負(fù)遷移
B.水平遷移與垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移
D.順向遷移與逆向遷移
A.一般遷移
B.正遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移
最新試題
學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識概念后，可以將這些數(shù)概括為有理數(shù)，這是思維過程的（）。
剛剛能引起感覺的最小刺激量，叫（）。
人們在游覽過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動的長城形象，這種記憶是（）。
一種記憶特點是：信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。
許多人利用早晨和晚上的時間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天。這是因為早上和晚上所受的是（）。
人從明處突然進(jìn)入暗處，人的感覺閾限（）。
“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)了知覺的（）。
“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了（）。
如果用眼睛注視一朵綠花，約一分鐘，然后將視線轉(zhuǎn)向身邊的白墻，那么在白墻上將看到一朵紅花，這種現(xiàn)象是（）。
電視、電影、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現(xiàn)象是（）。