A.b無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
B.b有高度統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
C.b有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
D.不能肯定b有無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
E.a有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
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A.t值不變
B.t值變小
C.t值變大
D.t值變小或變大
E.不能判斷
A.T>1且n>40
B.T>5或n>40
C.T>5且n>40
D.1
E.T>5且n<40
A.該研究的樣本是1000名易感兒童
B.該研究的樣本是228名陽性兒童
C.該研究的總體是300名易感兒童
D.該研究的總體是1000名易感兒童
E.該研究的總體是228名陽性兒童
A.配對(duì)t檢驗(yàn)
B.成組t檢驗(yàn)
C.成組秩和檢驗(yàn)
D.配對(duì)秩和檢驗(yàn)
E.兩組方差齊性檢驗(yàn)
A.當(dāng)X=0時(shí)Y的平均值
B.當(dāng)Y=0時(shí)X的平均值
C.X變動(dòng)一個(gè)單位時(shí)Y的變動(dòng)總量
D.X變動(dòng)一個(gè)單位時(shí)Y的平均變動(dòng)量
E.Y變動(dòng)一個(gè)單位時(shí)X的平均變動(dòng)量
最新試題
描述該資料的變異程度,宜選用()
兩樣本均數(shù)的比較,需檢驗(yàn)無效假設(shè)μ=μ是否成立,可考慮用()
為縮小抽樣誤差,使樣本指標(biāo)更好地反映總體,應(yīng)注意()
出現(xiàn)全年發(fā)病例數(shù)為0的概率是()
調(diào)查研究與實(shí)驗(yàn)研究的主要區(qū)別在于調(diào)查研究()
標(biāo)準(zhǔn)誤的應(yīng)用包括()
對(duì)于本研究,較適宜的具體資料收集方式是()
若計(jì)算發(fā)汞值的均數(shù)及中位數(shù),則均數(shù)()
表示集中趨勢(shì)應(yīng)選什么指標(biāo)()
整理資料的目的是()