A.0.5%
B.0.05%
C.1%
D.99%
E.99.5%
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A.醫(yī)學參考值范圍的制定方法不受分布資料類型的限制
B.醫(yī)學參考值范圍是根據(jù)大部分"健康人"的某項指標制定的
C.在制定醫(yī)學參考值范圍時,最好用95%范圍,因為這個范圍最能說明醫(yī)學問題
D.在制定醫(yī)學參考值范圍時,最好用95%范圍,因為這樣比較好計算
E.以上說法均不正確
A.χ分布
B.二項分布
C.Poisson分布
D.標準正態(tài)分布
E.正態(tài)分布
A.90%
B.94.5%
C.97.5%
D.95%
E.99%
A.Qu-QL
B.S
C.CV
D.S2
E.R
A.可以比較均數(shù)相差懸殊的幾組資料的離散程度
B.可以比較計量單位不同的幾組資料的離散程度
C.與標準差一樣都是用來描述資料變異程度的指標,都有單位
D.變異系數(shù)的實質(zhì)是同一個資料的標準差與均數(shù)的比值
E.變異系數(shù)可以用來描述正態(tài)分布資料的變異程度
最新試題
為縮小抽樣誤差,使樣本指標更好地反映總體,應注意()
出現(xiàn)全年發(fā)病例數(shù)不少于1例的概率是()
男童身高的均數(shù)等于()
本次研究的總體是()
出現(xiàn)全年發(fā)病例數(shù)為0的概率是()
兩樣本均數(shù)差別的假設檢驗用t檢驗的條件是()
全縣新生兒全程免疫接種率的95%可信限為()
在制定調(diào)查計劃時,為了明確達到調(diào)查目的,要求()
描述該資料的集中位置,宜選用()
該抽樣的標準誤為()